立足幼儿数学 创新数学思维——kimikids幼儿数学思维研讨会圆满成功

秋风落叶过，丹桂飘香时，在这硕果累累的金秋十月，kimikids幼儿数学思维研讨会在深圳总部圆满成功!

奇米教育总经理王玉冰先生携旗下奇米幼教团队在深圳总部召开kimikids幼儿数学思维研讨会。会议邀请幼儿教育界资深园长、幼儿数学教育优秀教研员、交互设计、游戏设计高手、一线老师们、深圳优秀终端卖手及用户代表!积极吸纳外部思维，跨界联合，kimikids给幼儿和家长提供真正有实用价值的产品和服务。

奇米教育联合创始人宁卓然先生主持会议，他对园长、优秀教研员、交互设计、游戏设计高手、一线老师们、深圳优秀终端卖手及用户代表等的到来表示感谢的同时，也希望幼教团队人员在接下来的研讨中，认真聆听，用心品味，积极向这些优秀幼儿教研人员学习，汲取幼儿教学之精髓。

之后，针对kimikids《数学思维课程 》的一体验，老师们都发表了自己的意见：

资深幼儿数学教研员王老师表示，对于她这个第一次接触游戏的人来说，课程中智能化的一个引导非常重要;建议我们游戏中的音乐可以平缓一点，不能对学习造成干扰;简化孩子的操作步骤，简单易上手。

深圳市实验幼儿园高老师对于幼儿数学这一块有着非常深厚的研究，指出数学来源于生活，我们应该站在孩子的年龄去思考他的一个认知度;建议我们游戏关卡之间可以按照由易到难、由简单到复杂、由具体到抽象的规律逐渐过渡，幼儿阶段孩子认知的概念有限，物品源于孩子的生活比较好。

资深幼儿数学教研员陈老师建议我们可以让小朋友加入三大主人公的冒险，一起去解救“彩虹王国”，孩子从一个旁观者变成一个参与者，参与互动性更强、有成就感，孩子更愿意去玩，而从玩的一个过程孩子可以学习到更多的知识。

幼儿教育界王园长对于蒙氏的教学理念研究比较深入，建议我们可以研究市面上比较优秀的幼儿教学工具，要多发挥逆向思维;并诚邀我们去幼儿园参观配备最新教学教具的教室。

交互设计、游戏设计高手李广超先生建议我们在整个游戏中可以塑造IP形象，故事和游戏需要紧密联系，每一关游戏，都需要推动故事的发展;每一关游戏结束，要在结束的时候体现本回故事的结果，实现关卡之间故事的良好过渡;从而体现它的一个教育性，可玩性，专业性;简单好玩，有成就感，能学到东西。

在研讨会结束后，王老师说她一直对孩子使用电子产品还是比较抵触的，但经过这次的研讨会，改变了她的一个观念，对我们kimikids这款产品，未来充满了憧憬，表示不排除后期购买给孩子使用。kimi老师也相信有很多像王老师这样的家长，对于电子产品如猛虎一般抵触;用王园长的话来说“我们已无法避免让孩子接触电子产品，但选一款对孩子伤害少、孩子能学到知识、帮助孩子养成好习惯的产品，父母是可以做到的”。

最后，王玉冰先生对本次活动作了总结性发言，他希望奇米幼教团队以本次研讨会为契机，将幼儿教育界资深老师们的经验逐步内化，提升自己的研发及策划能力。

非常感谢来自幼儿教育界资深园长、幼儿数学教育优秀教研员、一线老师们的精彩点评和专业意见!感谢交互设计、游戏设计高手的专业建议!感谢深圳优秀终端卖手及用户代表的无私分享!感谢奇米幼教团队群策群力!积极吸纳外部思维，跨界联合，kimikids给幼儿和家长提供真正有实用价值的产品和服务。