蹲下，和孩子说话

今天下午，我做错了一件事。

下午三点不到，我和先生送二个侄子去学校上学，他们是寄宿生。我拎着零食在前面走，二个娃娃拖拖拉拉地跟在后面。我火了，特别看到大侄子右脚走，拖着左脚走，鞋子在地上划拉的声音，我喊：走好，别拖鞋。他还是这个样子走，看上去像拐脚人一样。我发火了，对着他的脚踢了一下，当然也是不重的，我说：拐脚了，怎么讲了不听？我知道这些孩子走路喜欢踢石子，踢易拉罐的。大侄子眼泪掉下来了，我一看，真有情况，问他：你的脚怎么了？摔伤了？他点点头。我说：你怎么不说呢？本来在家时可以处理一下。我们上楼了再看看。到了大侄子的寝室，生活老师坐在南边窗户边的小床上晒太阳，玩手机，我们进来，她招呼了一句：来了，就没起身。我叫侄子把裤子脱了，厚裤脱了，看到左脚膝盖处创口血汁粘住了秋裤，无法把秋裤脱了，硬剥离怕他痛。只有叫他穿回去，交待他：晚上回来睡觉前把秋裤膝盖位置打湿，剥离下来，然后不穿秋裤睡觉，让创口暴露在空气中自然结痂。

从他的寝室出来，我与二侄说：哥哥的脚伤了你知道？昨晚你们洗澡一起洗的，肯定发现了，但为什么不告诉大人？在家就可以及时处理一下伤口。刚才走路拖拉，是我错怪了他，还踢了他，他心里肯定委屈死了。他点点头：嗯。知道是知道，但他说没事的，就没说。

我把二侄送到另外一个寝室，生活老师来投诉：早上懒得起，不想跑步，晚上不想睡，就找人说话。哎呀，都成问题少年了。于是，又劝又威胁，如：要早起锻炼，要听阿姨的话，不然，床位换到角落里了。如果下星期再不听话，就要家法惩罚。来的路上，我先生已多次交待他了，不要再让我们听到老师的告状了。他也保证自己要听话，都说：晓得啦。

回头又走到大侄的寝室，喊出他，郑重地对他说：对不起，刚才是我没了解情况，态度粗暴了。然后又把刚才交待的事再说了一遍，让他自己管好自己。生活老师知道大侄摔伤，却也是巴不得多一事不如少一事，这个事我也不想麻烦她了。

经过这事，我在回程路上反思自己，幸亏及时问清，也及时道歉，不然孩子们以为我很主观臆断，好坏都是乱批评一通，以后有什么事也不告诉我了。我也可以为自己面子不道歉，但是平等对待，更会换来孩子们的尊重。

回家了，与公公婆婆聊了一下，孩子们的个性已彰显，引导思想品德及个人行为修养向善向上是目前最重要的，学习成绩还是次要的。不然到社会上，是吃不开的。

无戒365极限挑战营  第41天