《如何教授英语发音》教学大纲

针对人群：初一新生

教学目标:  1 教会学生正确发出20个元音

                      28个辅音

                  2 能够运用元音，辅音拼读英语

                      词汇

                  3 了解英语音标中的音节知识

教学内容:  1 每节课教授2个元音2个辅音，

                      用时 12节。

                  2 教授音节知识（4节）

                  3 巩固4节，练习正确拼读单词。

教学步骤: 1 利用12节课，教师教授如何发                        48个音素，教师示范正确的发音

                    并用幻灯片展示正确的发音部位

                  2 教授拼读单词，元音与辅音的                          拼 读（2节课）

                  3 学习音节知识，开音节，闭音节

                    重读闭音节。

                  4 复习巩固，投影仪展示音标，学

                    生一起正确拼读（分清重读，

                    次重读）。

教学反思:  几年来，一直在初一入学就教学  生音标，很是下功夫的教，但我觉得效果不好，有些学生当时会，慢慢就忘记了，还是不会拼读。有的学生教了和没教一 样。所以，一直以来我对教音标这一 块很是困惑，知道很重要，可就是教不会。每次教授新单 词，那叫个费力呀!早自习每个班 都得领读15分钟新单词。上课检查时，还有很多不会，还得花费时间读会儿，因为外研版初一单词量比较大。所以多么希望有一 天，我的学生能自己拼读单词，我省些力气课上可以多练习一下 口语。