正面管教工具卡——看着他的眼睛

在妈妈满手沾着肥皂泡的时候，妈妈在厨房里握着菜刀的时候，妈妈把自己吊在半空晾衣服的时候……
熊孩子大喊：妈妈，你过来一下可以么？

这通常会让妈妈很无奈，妈妈在哗啦啦的水龙头流水声中冲房间那一头的孩子大喊：你有啥事？等一会儿好吗？
更多的时候抽油烟机的嗡嗡声，让妈妈听不清房间那头的孩子在说些什么，妈妈无奈又有些恼火！
……
这样的场景是不是也经常出现在你家呢？

简.尼尔森博士提醒我们：对着房间另一端的孩子叫喊是不尊重，也是不管用的。那么，要如何做才能传递尊重呢？今天为大家分享正面管教工具卡——看着他的眼睛。

看着孩子的眼睛，让孩子感受到你的爱和关注，让他知道妈妈在乎他的需求。
停下你正在做的事，站起来，走进孩子，看着他的眼睛。你会注意到，当你做出尊重的努力，看着孩子的眼睛时，你说出的话会更温柔。

不管多大的孩子，他都需要从你的眼神中确定你是否爱他，
他都很在乎你与他之间的这种传递爱和尊重的连接——眼神的对接。

孩子看不到妈妈、需求得不到妈妈的回应，他的内在会发生什么呢？
孩子在一岁半以前，甚至是在2岁以前，与妈妈是共生体的关系，也就是说，他认为自己跟妈妈是一体的，是无法分离的，当他睡醒了睁开眼睛看不到妈妈，他最信任最依赖的一切（安全感）瞬间消失了，虽然身边有其他的人在照顾，

可是，孩子还没与这个人建立起非常好的信任和连接的时候，他会感受到极大的恐惧和无助，为了释放这样强烈的情绪，孩子会放声大哭，想找回妈妈，越是想找回妈妈越是哭的厉害。只是，不管怎么哭，妈妈还是没有出现，于是孩子经历了希望、失望、再到绝望，孩子感受到自己被遗弃了。

很快孩子三四岁，到了入园的时候，常常会表现出严重的分离焦虑。好容易适应了，妈妈感觉到送园不再那么费劲了，每天早上不再那么撕心裂肺了，但孩子还会有粘人、敏感、不合群、不敢大声说话的表现。往往这样的时候，我们看到的是孩子的这些个表现行为，急于寻求解决方法……

再后来，孩子长大了，被遗弃的创伤常常表现在亲密关系里，不相信伴侣会永远爱自己，只要得不到对方准确的消息就会坐卧不安，甚至歇斯底里，或者干脆不敢走进亲密关系里……

在与其他人的互动中，也会表现出情感梳理、冷漠，他们用这样的方式小心翼翼的呵护着自己不再次受伤……

漠视孩子的需求，很容易让孩子感受到“我是不重要的”，久而久之，这种“我是不重要的”信念会内化成“我是不值得爱的”信念伴随孩子一生。

怎么办？这张卡片就可以帮到我们。在孩子向你发出邀约的时候，“看着他的眼睛”，这是高质量陪伴的开始。