今天想跟大家分享一下我个人“关于中国人过于痴迷大学排名”这个现象的看法，同时也向大家解释一下我个人针对于Jeffrey Brenzel（耶鲁大学招生主任）所发表的“大学排名并不是最重要、最关键的”言论的感受，正在或者即将面临择校难题的同学和家长们不如看看我这过来人的经验之谈。
“大学并不是一个学生‘吸尘器 ’。选择学校是一个更加主观的过程，并且对于个人来说十分重要的选择。然而尽管考虑到选择大学的重要性和复杂性，大学排名远远不够全面与科学。
另一个由排名导致的问题是，由于过分重视大学排名，美国新闻与世界报道开始占据主导位置，并且对学生的选择造成了很不利的影响。一个从前担任过耶鲁招生官，现在在一所高中当大学申请指导员的人士和我分享了这个故事。她与我分享了许多这种时常发生而且令人沮丧的经历，比如每年，她会帮助已经完成高三（中国高二）学业的学生来设定一个可以很好的与他们的兴趣、个性和成果相匹配的大学名单。每个夏天，学生会与家人一起参观学校，从而得到关于这所学校的第一手资料。当他们在秋季回到高中上学时，尽管他们已经参观过这些学校，尽管他们已经了解到各个学校的优势，但是很多学生仍然会重新设定一个新的大学倾向名单。这些新的名单总会与在美国新闻中的大学排名相挂钩。学生倾向放弃良好且适当的但在美国新闻中的排名较低的大学，而把那些排名更高但录取可能性较低的学校列入名单中。”
——Jeffrey Brenzel（耶鲁大学招生主任）
Part.1
在Jeffrey Brenzel的第一段中，他使用了一个大学和吸尘器的类比。但是因为大多数在私立机构上学的学生，尤其是中国学生，一般都不做家务。因此，为了让大家更好地理解，我接下来会用更接中国学生地气儿的智能手机给你们举例：当你在淘宝、天猫或者在深圳的华强北买智能手机时，你通常会检查它们功能的种类和质量，但是很多人在选择手机的时候根本不会考虑那个各方面性能都符合自己的手机，反而最后选择了名气更大的那个手机。这是一个很有趣的类比。但是说句实话，竟然有很多人相信一个实际上已经破产的杂志（这家公司现在只在做排名），作为他们选择学校的标准！What the hell?!然而，对中国学生来说，特别是家长们，他们经常会用像买智能手机一样的方法来选择学校。我想对于中国学生也是一样。“这个杂志…...实际上已经消失了。”这是千真万确的，学生采取与在淘宝网上买智能手机同样的方法来选择大学，他们甚至让这个破产杂志来作为他们选择的关键凭证。
Part 2
在第二部分，我将分析为什么Brenzel在文章中提到依赖排名选择学校的方法是不科学的。
排名让人们产生了一种你所上的大学可以展示你在这个社会上地位的观念。类似的信号表明：“如果我上了一个排名更高的学校，人们会更高看我。”排名煽动学生以及家长坚定相信：你所选择的学校定义了你的价值并且决定了你未来人生的成功与否。
同时，计算学校排名公式所根据的因素并不符合每一个学生个人的特性。他们的综合得分反映了校友捐赠率，师生比，毕业率，招生选择和其他特殊项目，其实说白了，很多因素几乎跟学习无关，对你的选择又有什么参考价制呢？
这个简单清晰的排名系统不仅会误导人们，也有可能成为学生择校错误的元凶。排名往往会忽略对一个申请者来说很重要的标准，比如特定的学术成绩，知识，社会环境，与辅导员交流的难易程度，国际机会以及对于就业和研究方向的帮助或者专业学校的就业率，醒醒吧少年们，这些标准才是你应该密切关注的。
然而排名也变成了对学校的未来发展不利的因素。排名鼓励学校花费更多精力与时间在可以提高排名的位置上，而不是花费在那些为学生服务的资源上。这也对让那些可以为学生提供很好的教育，但是并不适合参加排名的大学十分不利，减少了它们对学生的吸引力。例如，在一所排名低的大学，学生之前没有很强的学术纪录却可能会有巨大的进步及收获，然而在一所高排名的学校，甚至那些对大学充分准备好的学生却可能表现不出他们的潜力，但这些你能指望排名体现出来吗？答案明显是不能！
是的，这在中国是很现实的。中国学生往往从幼儿园时就开始与其它同学做比较。家长们会问：“你孩子有没有报上重点幼儿园？”真的有这个必要吗？这些孩子们才五岁！我之前培训出来的一位毕业于普林斯顿大学的优秀教育者朋友在幼儿园时没有得到很好的成绩，只是因为他不会绑鞋带！并且，中国的学生在他们年轻时又会经历很多其它类型的比较，比如个子高矮，数学课上的排名，物理课，语文课，生物课，体育课的分数。除了成绩，还有比谁的母亲做了一个更好的午餐，谁的父亲在展示会上表现更加出色。这些比较是永无止境的，他们甚至会在大学毕业后去比较谁拥有一位更漂亮的女朋友或是更帅的男朋友。这些比较对于中国学生来说不仅仅是一种比较，而是一种生活方式，一种文化。中国学生被这种恶性循环的竞争强烈地吸引着，因为如果没有这种竞争，他们会过着一种“不及格”的生活。
Brenzel的第二段的观点是我一直想告诉每一位学生和家长的。我们是否真正了解这些排名最开始是如何编排的？至少如果我要买一部智能手机，智能手机的量化因素是相对标准的。同样的标准也适用在淘宝，深圳华强北等等。不管我在哪里去买智能手机，它的标准是有规格的。但是大学排名是很主观的。我的意思是，校友“捐赠”？难道一所学校的校友，比如我，捐的钱真的可以决定一所学校有多好吗？——天！这样的话，我们都应该选择上土豪的学校，过着壕无人性的生活（哈哈，开个玩笑）。
Part 3
上一个部分对“排名如何可以对学生们产生很大的负面影响”做了一个很好的总结。当然这总结并不代表所有的案例，但是这决不是一个个例。
好的，我已经谈论排名的坏处够多了。我现在开始探讨第三部分，用什么更好的方式来代替排名。虽然这种方式并不是很完善，但至少是一个，在选择适合自己的大学时，比排名更合适的标准。
你的高中成绩，教师推荐信，课外活动，考试成绩，和个人目标会更好的决定录取你的大学范围。然后，你只需记住，大学之间的“排名”差异远不如你的大学经历和你探索和学习机会重要。在选择学校时，注意看看不同类型的学校。比如大型或小型学校，文科或技术重点学校，高学术水平学校，因学校的企业家精神而知名的学校，因优秀的课外活动而出名的学校，或因社交生活而闻名的学校，或有你感兴趣的专业的学校，或是有丰富的国际交流机会的学校。在这些方面中选择对你最重要的一些条件，再选择真正适合自己的学校，说不准你就打开新世界的大门了呢。
在选择学校时，你不该只看一个学校的“排名，”你应该更加关心每所大学的口碑。例如加州大学伯克利分校的排名在全国并不是很高，但是伯克利分校的录取率比某些排在它前面的学校更为激烈。跟你的升学顾问（如果有的话）一起策划出一张符合你个人的，个性化的大学申请列表，无论与你学历和成绩相配还是与你未来希望采取的职业路相匹配，都是超级必要的。
关于“未来之路”，如果你愿意这么想。在国外上学真的很昂贵，一年的总费，根据你的大学生活条件和习惯可以达到人民币350，000-400，000。相信我，相比你的学校的排名，你如何度过大学的日子才会定义你的未来。我怎么知道呢？我看到过无数的例子，有些学生在大学期间充分的利用了他们的时间，但是也有一些学生没有很好的利用在大学里的优势。
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- Multicultural and multilingual: Grew up and lived in a number of countries, American-born Chinese and Third Culture Kid (TCK)
多文化和多语言:在多个国家成长和居住；美籍华人， 典型第三文化人士(TCK)
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为企业培训和招聘人士提供领先评估体系和游戏化的项目式学习的职场教学法领袖
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毕业于世界名校加州伯克利大学并担任校友俱乐部前任负责人和前任招生大使
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美国第三方面试官(很多大学现在需要学生在提交申请书与第三方机构进行面试)
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负责搭建多个海外升学指导中心
- Unlike most “education experts”, personally attended more than a dozen schools growing up and personally went through the AP, IB, British, Singaporean and Hong Kong education systems
相比其他所谓的“教育专家”，从小上过十几所学校，亲自体验过AP、IB、英国、新加坡和香港的教育制度
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