写在前面
心无杂质对流年，
写就平生华彩篇。
苦楚酸辛全化尽，
只留甜美献人间！
这首诗，是我看完本期《朗读者》之后有感而作。
诗中概括了标题中三位朗读者的主要共同之处。
下面，请让我一一将这三位朗读者介绍给大家。
（1）
第一位，吴纯。1982年出生。4岁开始，跟随武汉音乐学院教授学钢琴。
8岁获武汉市钢琴第一名。10岁获湖北省艺术人才比赛第一名。
13岁考入武汉爱乐音乐学校。15岁参加香港举办的全国钢琴比赛。
16岁前往乌克兰国立敖德萨音乐学院深造。
留学期间先后获得18次国际钢琴演奏大奖，并获得三个世界级钢琴演奏与音乐博士学位，被欧洲媒体誉为“闪耀在欧洲的中国钢琴之星”。
27岁回国，任北京现代音乐学院教授，并在全国多座城市成功举办个人演奏会。
——从履历看，这位青年钢琴演奏家几乎全部人生都与钢琴绑定，专注于音乐领域而心无旁骛。
音乐艺术对吴纯的影响与塑造是巨大而深刻的，通过《朗读者》现场吴纯的言谈表现，我们可以感受这位钢琴家心灵世界的明澈与纯粹，而35年的时光，几乎在他面容上未留下任何雕刻痕迹！
至于吴纯人生经历之艰难坎坷，也如董卿所言，可谓尝尽了人生百味。
他出身单亲家庭，自述9岁时，母亲为供养他学音乐，同时做五、六份工，每天只睡3个小时。
每天母子二人只有10元生活费！
吴纯说，1997年他参加香港的钢琴比赛，是靠借来的钱，才凑足费用。
由于发挥失常，这次他并未获奖。没有奖金，还钱的事就失去着落，而母亲非但不怨怪，为省车费，还步行四、五个小时到机场接他！
后来他出国留学的费用，则靠勤工俭学解决，每天打多份工，凌晨4点半起床！
吴纯留学期间，与母亲写信联系时，只报喜不报忧，并且不敢提及思念母亲很想回去的心情，因为，“那是一个不敢触碰的主题，一旦触碰，就很难拉回来。”
吴纯不怕吃苦，也没有退路，只是一心想尽早学成技能回国供养母亲，“给她一个幸福生活。”
苦难给吴纯的馈赠，不仅让他成长为钢琴艺术家，更塑造了他沉着、坚毅的性格！
在《朗读者》节目现场，我们听到吴纯演奏的纯美的钢琴音乐，而他早年辛酸苦楚的经历，都化成了他朗诵《贝多芬传》时的深情投入！
（2）
第二位，叶锦添。服装、视觉艺术、电影美术创作艺术家。
1986年参加吴宇森电影《英雄本色》剧组，任美术设计。
从此涉足电影界，为众多电影做服装与美术设计，与港、台、内地导演均有合作。
1993年起涉足剧场创作，逐渐成为电影、舞蹈、歌剧、戏剧、戏曲、传统乐舞、音乐剧场等众多艺术领域的跨界人才。
叶锦添多次在港、台及内地电影节获提名与大奖，而其事业巅峰则是2001年以《卧虎藏龙》一片，得到奥斯卡“最佳美术设计”与“最佳服装设计”双项提名，并荣获奥斯卡“最佳美术设计”奖，书写了自己人生的华彩篇章。
叶锦添的成长之路并非一帆风顺，在节目现场，他自述当年，“是个非常麻烦的孩子”，“整天沉迷在自己的创作世界里”，父亲反对他画画，他就躲在卫生间里画，并企图逃离父母。
叶锦添是个固执而单纯的人，这种个性使他一度很穷，不会赚钱，“好多人找我拍电影，我不拍，一直等着。”
他在坚持自己的艺术追求，在等自己真正的机会。
叶锦添的父亲为阻止他搞美术，曾没收他的画具与画稿，甚至还会动用皮鞭，用董卿的话说，是给予他真正的“打击”。
这种来自家庭的压力，对叶锦添造成一种精神上的磨难。
在这种困难处境中，叶锦添一直在苦苦坚持。
他自述那段日子向往去欧洲开阔视野、学习深造，不能指望父亲支持他，好在她的母亲及时支援了他。
在某个早晨，叶锦添看到桌面上有两万块港币，他说：“我拿上这笔钱就去了欧洲。”
如今，叶锦添功成名就，然而他的父母早已过世，甚至没看到他获得成功。
他说自己忽略了父母亲人，只顾沉迷在自己的艺术世界。
他说：“我有一种流放的感觉。不过，也可能是一种自由，因为如果父母还在，可能我就走不动了。”
叶锦添最喜爱的林黛玉这个文学人物，和他一样，也是个心无杂质的单纯的人，所以他选择了用粤语朗读《葬花吟》。
（3）
第三位，叶嘉莹。中国古典文学研究专家。1924年生于北京。现为南开大学中华古典文化研究所所长，博士生导师。
3、4岁时，开始诵古诗，认汉字。
6岁开始读《论语》。
1941年考入辅仁大学国文系，攻古典文学专业。
师从古典诗词名家顾随教授。
1945年大学毕业，开始教书生涯。
1948年随丈夫迁居台湾，继续任教，十余年中培养出大批中国古典文学专业人才。
1966年赴美讲学，由于此时中国大陆与西方长期隔绝，叶嘉莹为中国文化在西方的传播做出了不可估量的贡献。
1969年定居加拿大温哥华，任加拿大不列颠哥伦比亚大学终身教授。
1974年重回祖国大陆，写了长诗《祖国行》抒发激动之情。
1978年开始，每年利用假期回国讲学。
1989年退休后，每年用一个学期，在国内讲学。其余时间活跃在加拿大、美国及港，澳、台等地的古典诗词讲坛上。
1997年出版《迦陵文集》十卷，2000年出版《叶嘉莹作品集》二十四卷。
叶嘉莹对中国古典诗词研究的贡献，主要是引入了西方文艺理论对中国古典诗词进行研究，并且硕果累累。
她一生从事中国传统文化与古典文学教学工作，可谓桃李满天下！
从经历看，这位当代中国名满天下的才女，将一生主要心血倾注在对中国古典诗词的教学、研究与创作上面，就像她的《咏莲》诗所写那样：“植本出蓬瀛，淤泥不染清”，是一位真正心无杂质的赤子！
而她一生经历的早年丧母、晚年丧女以及背井离乡数十年等等磨难，都化作了她所创作的一首首精美隽永的诗词，她说：“我的诗词，都是我亲身的经历，亲身的感情。”
通过这些结集出版的诗词，叶嘉莹将自己一颗真诚炽热的心坦然呈现在世人面前，这样的作品，必将长久流传下去！