【拆文百日_05】拆太多，是種罪

【拆文百日】

連續拆解喜歡的文章100天，分析結構、蒐集例子、摘記共鳴反思行動，總有一天，我也要這麼寫。

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【原文】学得太慢，是一种罪，原创 2016-10-12，陈晓，新生大學

【拆精華】

這篇文章我不拆，不是偷懶，而是沒必要拆，因為拆文主要目的是抓取精華，便於日後回顧與應用，但此篇文章的每個段落、每個概念例子、每個標紅句子，在我看來，都是經典，都是重點，無須再拆；且我覺得這文的奧妙之處在於所有段落彼此之間的連結與呼應，不同概念例子段落編織得很緊密，分解後反而沒有連貫著看有力度。

所以，今天不拆，先出題給明天的自己，但願明天的自己能因此文的刺激思考出一些新的可能性。

【出題給明天的自己】

剖析你一個學習失敗案例的學習初速度公式？

剖析你一個學習成功案例的學習初速度公式？

檢視你現在手邊每個學習項目，針對你現在的學習方案中四個學習初速度指標做評分與說明？得分偏低之項目，你打算如何改進？得分偏高項目的背景脈絡是甚麼？

針對你計畫要學習的項目，具體安排一個學習初速度指標最高的學習方案？要有具體產出、具體日期。