（“神补刀”？）网络用语正在腐蚀着，我们的华夏文明！

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昨天晚上，在看“犬子涂污”之作的时候。发现了一个我从未遇到的一个“词”！《神补刀》，就在看到这个词的时候，大脑一片空白，脑细胞瞬间，以光速搜索我的大脑，所有的知识面查询无果！我急忙问儿子：“神补刀”是什么意思？儿子告诉我说：就是经典的速度补充。当儿子说出这句话的时候我的大脑瞬间瓦解；就如洪水滔天一下冲垮我的防御堤坝！也可能是天热，光光的头上，汗腺大量分泌，眨眼汇成“小溪”从颠覆流到我的眼角，穿过我苍老的面颊，流经我的嘴角有下巴底下！愤怒的情绪忽然上升！那个时候我的皮脂腺素已经上升到极致！释放皮脂腺素的欲望，一触即发！咱不能冤枉孩子；咱要做一个情绪稳定的父亲；咱也许，真的不知道这个词！大脑情绪一和情绪二努力的安抚这位即将爆发的心态！嘴角伴着微笑，求助＋虚心的语气，弱弱的问道：“你从哪里学的这个词？”网络用语啊。他自信的回答到！我的皮脂腺素再次飙升！安抚自己“无知”的冲动再次和情绪努力着对白着。别冲动！别冲动！思维和情绪激烈的斗争了不知道多长时间。反正我感觉到那一刻，家里的气氛异常的宁静，就连做在我一旁的妻子，也没发出一丝的动静。儿子站在我一侧，凝视着我我的一举一动。我能明显感觉到他的散光时刻关注着我的每一个表情，“知子莫如父；知父莫如子”，他已经感受到了“狂风暴雨”即将来临！胆怯的说“真的是网络用语！怎么了？”自己告诉自己；心理学不能白学，驾驭情绪是首当其冲的。那一刻，挑战自我的想法在脑海中盘旋着；控制的欲望甚至让我的小脑感到一丝的麻木！深呼吸一口“儿子：网络用语是不能用在写作里面的，尤其是正式的文稿里面，你见过入党、入团申请书以及述职报告、年终总结、工作总结、调研报告、起诉书、申述书更加不要说政府文件，出现过“神补刀”这样的网络用用语吗？我用尽量柔和的语气说到。”网络上还有“艹泥马”哪！这句话我算是释放了我的皮脂腺素，我不释放一点，我都担心我会被气的长脑瘤！我继续说，网络上把“开玩笑”写成“开玩校”同是一句话字面一次可是天壤之别啊。儿子的汗水从面颊一条一条的往下巴躺着。他可能明显的感觉到了气氛的“恐怖”！爸爸：我知道错了，以后我改，我保证不再这样写东西！我笑了笑说：对，儿子。这样的词语是绝对不能，用于文章里！这样的网络用语，是有局限性的！并且局限性还非常狭窄，这不是时髦！是低俗和劣质的表现！国家教育部明文规定：任何个人和团体不允许，曲解汉字，所有汉字解释以《新华字典》为准！如何个人和团体不的擅自更改！（《新华字典》是新中国成立后出版的第一部以白话释义，用白话举例的字典，也是迄今最有影响、最权威的一部小型汉语字典，）玷污汉字，就是玷污华夏文化！秦始皇为什么要统一文字，说白了就是让我们便于沟通和交流！你懂了吗？儿子点了点头，知道了爸爸。

        我们在享受，现代网络发展，和时代进步的同时，请教育工作者和宣传媒体，严防死守我们的，最后一道防线。

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        如果我们的文化被篡改！故意或者毒害，篡改历史文字的都是什么样的电视和宣传媒体？我不说，想必大家比我还清楚！难道真的是“合久必分”？我不敢相信我们的将来会是什么样的将来！还是网络用语的这一毒瘤，已经把我们程序化！如果，你有缘看到我的这一片文章，请留意您的用词。传承文明，我们的任务艰巨而神圣！