【文魁大脑实用记忆第六期】如意派邹鹤第七次案例

1、评论他人作品

2、默写已学长恨歌

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默前特意将觉得容易出错的地方巩固了三遍，感觉错误少了很多。

三、《经典咏流传》观后感：觉得古诗唱出来很朗朗上口，打动人心。里面请的演唱者都自身有故事，也很贴切诗的主题，容易让人带入情感更深刻的记忆。看了后只觉得自己记的诗太少，还需努力。现在小学初中高中语文经典古诗词的比重增加，觉得中国古文化精髓能被重新重视继续发扬光大非常好，祖国的下一代也会成长得更好！

四、案例分享

记忆《生命的重建》里的一段话

《生命的重建》是著名的心灵导师露易丝海的著作，对我产生过很大的影响，在

每一篇的后面都有一句箴言，时时默诵会给我们很多的能量，帮助我们输入积极

的观念。下面是其中的一句话，请先朗读两遍，然后用你觉得合适的方法记忆，

可能要综合不同的方法，如果你用绘图来辅助，也可以呈现你的绘图作品，请讲解你的记忆思路：

在我广阔的人生中，

一切都是完美、完整和完全的。

我相信有一种比我强大得多的力量，

每天、每时、每刻从我身体流过。

我打开自己让智慧进来，

我知道大千世界只有一种智慧。

在这智慧里面有所有的答案，

所有的解决方案，

所有的康复方法，所有的新创造。

我相信这种力量和智慧，

我需要知道的一切都已被揭示，

我所需要的一切都会到来，

在正确的时间、地点，按照正确的顺序。

我的世界里一切都好。

记忆方法：

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此图从上往下的顺序看。绘图说明：这段话分成了五段。一段话绘制在人参的一个部分。 一、上面有一片蔚蓝广阔的天空，下面有一棵人参，（在我广阔的人生中）；上面的人参花很完美，每片叶子都是完整的，全部都在（或者人参花整容没整全）（一切都是完美、完整和完全的）。 二、人参说：I Believe,它的后面有堵大墙，它正在秀肌肉显示自己力量大(我相信有一种比我强大得多的力量)；一个显示着日期时刻的表在他身上流来流去（每天、每时、每刻从我身体流过）。 三、它用它的参须打开自己的身体，让指挥棒走进去（我打开自己让智慧进来）；这里又分为两个分支：1、指挥棒走过的痕迹有两条，第一条是张大千左手拿着直刀（知道），右手拿着世界杯奖杯（我知道大千世界只有一种智慧）；2、第二条从左边看起，一张试卷上写着答案二字，上面打着100分代表已经解决了难题有了方案，绿色小人代表健康，他向医院标志说拜拜说明他已经康复，并且脑袋里冒出个灯泡代表他已经有了新的创造【这是个排比句，里面所有的都用锁表示（在这智慧里面有所有的答案，所有的解决方案，所有的康复方法，所有的新创造）】 四、我相信这种力量和智慧，这句话概括前面，从上面找到I Believe肌肉和指挥棒,就可以想到,逻辑理解（我相信这种力量和智慧.），人参须也是药（需要），被直刀（知道）一刀切（一切），它的须末端还把告示揭（揭示）了下来（我需要知道的一切都已被揭示），我需要的一切与上句重复，都是一刀切人参须，都会到来用的一双火柴人腿表示（我所需要的一切都会到来）。 五、到人参尾部有个钟，上面有时间、它是按顺时针（顺序）与地面接触的地方有个点，打了个红钩代表正确（在正确的时间、地点，按照正确的顺序）；世界杯奖杯被一刀切，奖杯上还写着GOOD（我的世界里一切都好）。

五、记忆《观沧海》

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1、东临碣石，以观沧海——曹操东边最大的一块石头上观看沧海

2、水何澹澹，山岛竦峙——水里的波涛里有两个鸡蛋，许多石头像山岛一样耸立在这里

3、树木丛生，百草丰茂——因为这里树木多，草也丰茂，把飞鸟都吸引到这里来了。

4、秋风萧瑟，洪波涌起——这行文字是咒语，一念就会起秋风，红色的浪就会涌起来

5、日月之行，若出其中——太阳月亮都围着这个红绣球旋转,李若彤站在绣球正中间。

6、星汉灿烂,  若出其里——马嘴里吐出灿烂的星星,并且将李若彤也从里面吐了出来.

7、幸甚至哉，歌以咏志——曹操拿了很多杏子至此处，并唱起了歌来抒发他的志向。