咸阳自强夏令营，孩子成熟的地方

教育方式的不同，影响孩子的学习成绩和人格塑造。每当提到教育方式，就会想到国外，因为国外与国内教育方式不同，中小学生成长环境不同，造就中小学生不同的人生，那么咸阳夏令营认为，在很多教育方法并不适合用来教育中小学生，当然也有不少不良的教育方法是上了教子黑名单的，选择正确的教育方式才是真正有益于孩子的成长。

西安咸阳夏令营的营地，营地内采用全封闭式管理，确保中小学生安全，这里的探索教育基地，践行安全的营地教育。主题内容鲜明。紧扣国防教育主题，弘扬爱国主义主旋律，具有思想性、知识性、可鉴赏性，有助于普及国防知识，增强中小学生国防观念，陶冶公民爱国情操。

咸阳自强夏令营提供全方位“屏障”：

1、整体性。咸阳夏令营营地课程能够满足“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标的需要，能够促进学生的全面发展。

2、多样性。多元智能理论的创始人霍华德·加德纳认为，人在认知能力和智能风格上并不都一样，只有针对特定受教育者能力和需求的教育，才能够有效实施。课程将根据学生智能上的差异，在维度上给学生提供选择学习内容的空间，深度上给学生提供选择学习难度的空间。

3、时效性。快乐夏令营的课程在传承传统文化精髓的同时回应时代和未来需求、融纳时代元素，通过对学生价值观、能力、知识的培养，提高学生适应未来社会发展和个人发展需要的素质。

近期根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，咸阳夏令营专家结合中小学生心理健康发展的特点，所以就把中小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。在咸阳夏令营中让中小学生的各方面得到提升。

教育在进步，时代在发展，教育对象在更新改变，在咸阳夏令营只有掌握心理学知识，不断创新观念和方法，才能让中小学生的心灵充满阳光，挺胸抬头，步好人生旅程。