奇文共欣赏,疑义相与析

      序-写文章与志同道合的朋友一同成长,有不足之处还请大家多多指点。

北宋大文豪苏轼苏东坡有一句诗很有名,“腹有诗书气自华”。就是说一个人饱读诗书,那么他的才华、他的气质就会自然而然地显现出来,这个人就会与众不同。昨天听了上海师范大学郑老师分享的,做一个专业的阅读者!这是一节震撼心灵,贴近实际的课程!也再一次激起了我们读书的欲望!

郑老师的实用课堂

1.动机

      我爱读书,谈起我阅读的动机,是一个循序渐进的过程!小时候阅读是因为要求,父母要求我读书,慢慢长大了,我发现好奇心的驱使,越来越多我不懂的事情都可以在书中找到!我曾经为了升学读书,为了消遣而读书,为了获取资讯而读书,为了求得理解而读书,为了考证读书,为了工作读书,为了失恋读书,也为了“腹有诗书气自华”而读书!自从做了一名教师我更明白读书的重要性!中华民族上下五千年的文化底蕴,精神特质,都是通过历史典籍传承下来的,而我们的典籍就是用文字传承的!作为一名教师,我们是“传道授业解惑者”,更是文明的传播者!知识的传递者!所以可见阅读的重要性!!



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流传千古的典籍


2.阻碍

    说到这,忽然想到外甥女曾经反驳我的一句话,现在还有谁看书,都是电子书,刷手机!带着书多不方便,这就是现在中国丢失的阅读习惯!但古人说的好:“仓廪实,知礼节。衣食足,知荣辱!”我们曾经没有机会阅读,在战争年代,一张安静的课桌都是奢侈,现在国家富强了到2020年我们就进入小康社会了!中国人民不文明的时代已经过去了,屠呦呦获得诺贝尔奖后有人采访她,她说:“《中国的古代医药典籍》对她启示很大。”可以见得读书的重要性,书中的安静世界是手机,电子给予不了的!信息时代与阅读时代并不冲突!读书的人能从书中看到世界的不同侧面!也能找到灵魂的栖息地寻找短暂的宁静!学识与情感也在阅读中慢慢升华发酵!


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低头族


  3.如何读?

    在中国国家图书馆的四库全书,7.8亿字!二十四史,40000000字!浩如烟海的书我读什么呢?首先我认为,要读经典,所谓经典就是思想精深,文化厚重,经过千百年来为人们所欢迎的!在这里推荐一本书《老子译读》!经典怎么读?要反复读,逐字逐句读!张载的横渠四句:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万事开太平!”要读教育学心理学,因为我们在从事的是专门的职业,我们是太阳底下最光辉的职业,我们不应该是被隔壁朋友圈的蝇头小利而影响的人,我们不应该是为了抖音粉丝而表演作秀的人,我们要读书,要带着学生读书,要在书中学习如何教育孩子!其次,我觉得读书要有计划的读,可以给自己定计划,并执行计划!在阅读计划完成时定会为了自己的成就而自豪!这一点的成就感会激发下一次阅读计划!这是一个健康的阅读模式。最后,阅读之后要积累与沉淀,不要有太强的目的性,说读书可以变美,读书可以发财,都不能!读书与人的改变是一个微妙的变化!绝不是一蹴而就,就像铁杵磨针,像水滴石穿终有结果但急不得,也不要放弃!古语有:“学不可以已.”说的就是这个意思!


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读经典


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读历史



    郑教授的课让我成长,也让我惊醒,网络的发达让有些教师恐慌,但也给了更多的教师机会,我们有更多的机会学习提高,有更专业的人教我们怎么阅读!何其幸运!我们不仅要自我阅读,也要带领学生们阅读,与朋友阅读,在生活中养成阅读的习惯!

    读书破万卷,下笔如有神。我能写出东西完全依赖于读书!为了写的更好我还要继续读书!

《送东阳马生序》节选,这篇文章是明代文学家宋濂创作,也是早起虚心好学的榜样典范!谨以此文与朋友们共勉!

“余幼时即嗜学。

家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

录毕,走送之,不敢稍逾约。

以是人多以书假余,余因得遍观群书。

既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。”


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爱人在读书


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