当王宝强包养小三，当小孩在大润发丢失、某人捡到准考证，你是否曾质疑过其可信度？
当开发心灵潜能臻于至善、成功只需一两步、三天学会百日见效、仿佛即将到来的黎明，你可曾批判过其真实性？
我没有数据，不敢说“大部分”这个形容词，但从我们身边许许多多的例子可以看到，很多人很少思考所接受信息的可信度、逻辑性与真实性，对于所接受的信息不去质疑、不去批判、不去追究真假便误以为真，凡提起事件便说“我在某处看过说……”，却不去思考该处所说的内容是真是伪、是否有逻辑、是否为事实、是否是真相。
谣言之所以传播，是因为传播的人缺乏证伪的能力；异说的盛行，是因为轻信的人缺乏逻辑思考的能力；歪理的流传，是因为相信的人缺乏推理的能力。
被忽悠固然是忽悠者的罪恶，这点不容置疑，理应谴责挞伐；而愚昧与轻信则是自身的缺点，这点也理应警醒与觉悟。然，在我们的教育体系内，无论是小初高，还是高等教育，从未教会学生如何辩证思考、提出疑问，也不曾教过我们批判性思维的方法。我们，缺的正是这一思维。
你应该看出端倪来了。没错，今天要推荐的是关于“批判性思维”的方法论，书名叫《学会提问》，学完此书，真的能够让你防忽悠、去愚昧，至少，你不在人云亦云、他转你也转。
将两个身边的例子。
A老师在班上推荐《秘密》一书，配套一纪录片《心想事成的秘密》，里面曾提及一个叫“吸引力法则”的成功法则，大致是只要你不断在头脑中想象你所想达成的愿望，宇宙会接受你的信息并帮你实现；你之所以没能实现你的愿望，是因为你的欲望不够强烈，宇宙接受不到；
B老师在班上推荐《水知道答案》一书，里面曾聚到一个例子是：你每天不断重复对一瓶水说“爱、感谢”等积极词汇，水的结晶就会非常漂亮。你每天不断重读对一瓶水说“你很臭”等消极词汇，水的结晶就会非常丑陋。所以，你要到处赞美，要积极。
后来啊，《水知道答案》一书被证实为伪科学，水什么都不知道；《秘密》一书更不用说，只要不断强烈想象就能实现愿望，成功法子跟你说了，你去做吗？
这里并不是嘲笑某老师，只想说明，受过高等教育、被视为精英阶层的老师都难免落入一个个坑，更何况普通人呢？
该书名为《学会提问》，顾名思义，是教你“学会如何对事件或观点进行建设性提问”，批判性看待事物而非全盘接受某一观点，对观点能够批判性继承，既要能接受理性、正确观点，又要能分辨出错误言论。
“批判”一词在中文环境里略有贬义，是指对错误言论和观点进行批驳否定，即本身的观点是错误的基础上，我再来挑错；但批判性思维并非是否定和挑错思维，而是对观点进行审慎思考、逐层明晰，以抽丝剥茧的方式层层挖掘，进而获得正确的观点、剔除错误的思想。
之所以说是“抽丝剥茧”的方式，是因为该书所提方法确实是层层递进方式逐一识辨言论，而每一章节也是以问题形式由浅入深逐一推理：
作者的论题和结论是什么→理由是什么→词语意思是什么→价值观假设是什么→推理可有谬误→证据的效力如何→有无其他原因→数据可有欺骗性→哪些信息被遗漏→还能得出哪些结论。这也就是教你如何通过提问练就一双火眼金睛。
这是一本小书，也是批判性思维方法的入门著作，其他同类型著作都于此大同小异，如果你没时间又想只看一本，那么我只推荐这本书。
有些人看问题的角度总是跟平常人不一样，他们总能想到和看到其他人忽略的地方，但他们总是给你“鱼”，却闭口不提“渔”，真是可恨又无处说去！打破他们神话的机会来了，就此一法！
