《失控》读书笔记5/7

《失控》精选笔记

46.由我们来决定的，而不是自然，因此我们称其为定向进化。定向进化是一种监督式学习，在定向进化中，选择是由培育者引导的，而非自然发生的。——“进化”聪明分子的愚钝科学家

47.我想象不出比自然选择更本的学习方法了......拉马克进化的特点在于它把种群中的“摆出非常迅速地排挤出去”。——死亡是最好的老师

48.蚂蚁既代表了社会组织的历史，也代表了计算机的未来。......一群就是一个并行处理机。......单只蚂蚁毕生的学习所得就间接地成为整个一群信息遗产的一部分。蚂蚁把它学习到的只是有效地传播给自己的群体。与文化教导一样，传播也是拉马克搜索的一部分。——蚂蚁的算法天赋

49.所谓“失控”，其实是对未来的一种夸张的描述。那些我们赋予生命的机器还是会间接地接受我们的影响和指导，只不过脱离了我们的支配而已。————米老鼠重装上阵

50.而且这两者（机器和人）之间会不停地发生些小龃龉，就像所有具有自主性的事物一样。......尽管有些角色具有完全的自主性，但是绝大多数角色本质上还是人及混合的。......控制的未来是：伙伴关系，协同控制，人机混合控制。这戏都意味着，创造者必须和他的创造物一起共享控制权，而且要同呼吸共命运。——寻求协同控制

51.那些自复制的思想或文化基因体系能迅速积累自身的事务和行为。我认为，对于一种文化来说，最本源的动力就是复制自身以及改变环境以利于其传播，除此之外，别无其他。......文化进化能带动基因的重大变化，使之在一千年内就能迎头赶上。......文化随我们的躯体而进化，反之亦然。没有了文化，人类就失去了独有的天赋。——学习和进化之间的区别

52.进化的进化可以归结为以下一系列历史进程：系统自发。复制。遗传复制。肉体可塑性。弥母文化。自我导向的进化。......进化真正想要的——即它去往的目的地——是揭示或创造某种机制，能以最快的速度揭示或创造宇宙中可能的形式、事物、观念、进程。其最终目的不仅要创造形式、事物和思想，而且要创造用以发现或创造新事物的新方法。——进化的进化

53.我深信，从长远来看，正是这未经实证的进化——不管它从何而来，往哪里去——在塑造着我们的未来。我毫不怀疑，揭示深度进化的内在本质之时，即是触动我们灵魂之日。——进化解释一切

54.合乎逻辑的事情未必是实情。合乎逻辑只不过是城镇的必要条件，但并不是成真的充分条件——达尔文进化论不完备之处

55.你不是鱼，而是一个扮演着鱼类胚胎角色的人类胚胎，你在每一个动物胚胎的幽灵中潜入潜出，重新扮演了为抵达终点而必须放弃的种种角色。进化，就是对选择的屈从。要成长为新的物种，就要经历所有你不会再扮演的角色。——怪亦有道

大学开始到现在（大三下学期2016年3月31日），我总计读书58本（不含课本和专业书，不过接下来会挑选一部分比较经典的文化产业管理专业的课本重读，也会专门做笔记），部分不错的做了笔记，现在整理好放在这里，一是作为我个人大学阶段读书的总结回顾，二是对这些书内容的筛选，也许能够给看到这写文章的你一点选书的参考。

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