你真的知道什么是元音什么是辅音吗？

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从小学开始学英语，一直到高中毕业。虽然高考英语考了个不错的分数，而且还上了一个语言类的专业，但俺的英语其实只是一个聋子和哑巴。即使到了大学毕业，也只能说是一个半聋半哑的人。毕业后靠这半吊子技能吃饭，终于在有一天毅然弃暗投明，奔向互联网人生。

要说残疾人生，也不能完全赖俺自己。虽然有些愚钝，但语言也不是什么高科技，一定要爱因斯坦的智商。致残的主要原因还是俺的那些英语老师们。对，就是她们。她们合伙将俺弄成了语言残废，其中包括口齿不清的初中土鳖老师和美音纯正的大学美女老师。她们甚至连什么是元音什么是辅音这么简单的问题都没有给俺讲清楚。特别是大二那个美女口语老师，教了俺们一年，现在回想起来，早已忘记她教的内容，能记住的只有她的曲线。

要说她们没讲清楚，也是冤枉她们。从初中开始老师就告诉俺们，元音就是a,e,i,o,u，辅音就是s啊m啊之类的剩斗士。辅音是不发音的但是带摩擦的，元音是发音的，并且舌头带振动的。除了摩擦和振动让俺有感觉外，其余的说了等于白说。这就象解释能发动的机器就是发动机一样。最气人的还是，辅音是不发音的。而且这不发音的在26个字母中是绝对的主流。你说，你都不发音了，还教俺们学了干嘛？你就一s加一b，连个响都不带，就让俺们陪着你玩了十多年。带响的反而成了语音中的少数派肥猪流。一会儿a一会儿o，你们来到26个字母的队伍中，是来叫春勾引其他字母的吗？

总之，直到美女老师走了，什么是元音什么是辅音俺还是没搞清楚。语言学是研究语言的科学，也是俺们文科专业开设的唯一一门扯上科学的课程。俺翻起那本《语言学纲要》，依然没有从中找到答案。或者说，给俺的答案太深奥了，俺根本看不懂。

这个简单的问题一直萦绕在俺心头。什么是元音，什么是辅音。不要元音行吗？不要辅音行吗？直到有一天，才突然恍然大悟。

语言是什么？语言是交流的工具。语言是怎么产生的？语言是在交流中产生的。交流如何实现？很多，手势，动作，声音以及一切可以传递信息的方式。动物也会交流。两只狗狗相遇，一只摇摇尾巴，表示“见到你很高兴”。人主要通过语音交流。既然是通过语音交流，那么你发出的声音总得让人听得见吧。这听得见的声音就是元音。

光听得见就够么？你批个兽皮，扎个草绳，在那边山头咦咦啊啊，对面伙伴肯定听得见。但如果你只会咦咦啊啊，那就和山里的狼嚎差不多。狼嚎比你传的还要远。你只会狼嚎，对方不知道你到底说什么。你还得让伙伴听的清吧。听得清靠什么？辅音。辅音虽然不发音，但能把你的元音切成一段段的。这一段段就构成了音节。单独的音节有意义吗？应该是，至少汉语是。比如gou这个音节，可以表示“狗”。英语部分是。go这个音节表示“走”。打cs的都习惯“Go！Go！Go！”吧。但人要传递的信息越来越多，能发的单音节又如此有限。面对庞大的信息，单音节和傻子一样数量太少，显然不够用了。于是把两个、三个甚至四五个音节连起来才表达一个意思。这就形成了单词。最后单词也不够用了，再把单词组合起来，形成词组。词组再连起来，就成了句子。经过这种叠加组合，有限的音节就能表达无穷的信息了，你就和狗狗区别开来了。汪星人汪了上万年，到现在还只会发有限的几个元音，喊喊饿，叫叫春。你把元音辅音组合起来，排个序，就倒腾出成千上万的内容来。汪星人写情书靠撒尿，你已经能够用嘴巴倒腾出不重样的情话来。比如，你打的是头公野猪，你们去捡写烂木头烤着吃，蹄髈留给你心爱的人吃，吃完了把牛皮铺在床上，一起干点牛皮哄哄的事……这么多的信息，就用元音辅音不断组合变幻，完成了你作为人的复杂叫春过程。这，也就是语言产生的过程。

为什么加上辅音就能听得清？纯理论没意思，举例吧。单独的元音也可能构成一个音节，比如汉语的数字1，发音就是yi。如果你要把连续的1这个数字传递给别人，比如38111511。你把这连续的1还念成yi的话，对方很可能听不清到底是一个1还是2个3个。交流失败！原因在于连续的元音yi，中间没有辅音分割，根本无法分辨到底是几个1。为了交流的需要，这个时候汉语就把它替换成了yao。因为1是最小的数，幺也是排行最小。这种替换既解决听清的问题，又比较容易理解。这就是为什么汉语的数字1有时候要念yao的原因：一切都是因为交流的需要。发音的变通，就是为了解决听的见听的清的问题。这样的变通不光是数字1，还有7，还有0。505念成“五零五”，101则要念成“幺洞幺”。711念成“七幺幺”，107念成“幺洞拐”。现在，你拿这个问题问你周围的屌丝。如果他能回答出所以然，俺可以肯定，他有学语言的天赋。

回头再来看看那些被俺们称为哑巴的人。哑巴就是不会说话的人。但哑巴能发音吗？至少俺看到的哑巴都会发音，而且a,e,i,o,u所有的元音都会。哑巴有时候指着一个什么东西在哪儿“咦……咦……啊……啊……“。这说明他们会发元音。但俺们为什么还说他是哑巴？因为他不会发辅音。不会辅音就意味着听不清，“爸爸”“妈妈”在他那儿都是“啊啊！啊啊！“对同一个元音a，加上b就变成爸，加上m就成了妈。哑巴不会b不会m，最后成了哑巴。

动物也会发元音，虽然不是全部。比如狗狗会wo，wo，wo或者wang,wang,wang……其中o和a就是元音。但动物不会发辅音，所以动物不会说话。人与动物的差别，再细化一点，就是人是能发辅音的动物。当然，动物里面也有奇葩，比如巴哥。不仅花里胡哨的穿着打扮形同现代肥猪流，还能鸟魔人样地学俺们发辅音。

搞清为什么有元音为什么有辅音有意义吗？意义大大的。自从明白了元音辅音，俺吃得香睡得熟，晚上不磨牙了，说话也不打结了。最重要的是，明白了为什么apple前面要加an了。因为apple的第一音节是元音开头，a也是一个元音。两个叠在一起，人们习惯加一个辅音n来分割前后两个a。就这么简单。现在任何一个名词，只要你能念出来，俺就知道前面是加a还是an。想当初学生时代，俺可是死记硬背的。想到这儿，恨不得回到学校，把几个土鳖英语老师揪出来，摔她一脸的an。多大的事，说清楚不久得了吗。害的俺承受了多少不必要的痛苦。

明白了这个道理，发现学英语一下似乎简单起来。听懂它的音节，模仿它的音节。什么重读，什么浊化，什么省略，什么变形，整那么多高深的术语，不过是连儿童都会的小把戏。咱们教英语的体育老师们，硬是把一科门槛低廉的语言科目整成了一门晦涩难懂的高科技课程。还有那张国际音标图，堪比元素周期表。毕业后，俺再也没碰那东西了。如果要俺再去学一门什么语言，俺可能再也不去看什么音标图舌位图。听清别人的元音和辅音，注意它们的组合和连接，然后鹦鹉学舌地练习就够了。文字和拼写甚至都可以不去理睬。等你搞清楚这些的时候，我可能已经听懂几百个单词，并能简单会话了。

元音是什么，元音就是语言中的白富美。生活中不能没有白富美，音节中不能没有元音。辅音全部都是穷屌丝，要想出名，全部得靠和白富美搭配。白富美总是稀有的，一个语音体系中就那么几个，辅音屌丝可就成群结队了。英语白富美一般前后都有屌丝围绕，比如girl，前面有个g打头，后面竖个棍子压阵。发音是摩擦-振动-摩擦。汉语大约一半是一夫一妻，比如bo，po，mo，fo。一半是白富美在中间，辅音屌丝前呼后拥，比如咱们亲爱的dang，中间白富美a，前面d当头，后面ng扫尾。日语最奇葩，大部分部是屌丝在前白富美在后。比如本田Toyota，念to-yo-ta，都是t,y,t屌丝当家，白富美o,o,a跟在屁股后面。发音也是摩擦-振动循环往复。这是否符合AV大国男尊女卑的文化传统？

语言不过是词汇的组合，词汇不过是音节的组合，音节不过是元音辅音的组合。任何语言都不例外，差别的只是用来组合的元音辅音不同。汉语英语日语概莫能外。从这个意义上说，学汉语学英语学日语有什么差别呢。无非是弄懂这些组合并模仿而已。学一门语言，只有时间上的差别，没有难度上的差别。当然，有些音节你模仿的不象，或者根本就模仿不了，但那不是根本的问题，或者不影响基本的交流。就象中国的方言一大堆，粤语腔的广佬和操川普的辣妹照样沟通流畅。一个人会几门外语也不再那么神奇，无非是多熟悉一套元音辅音的组合。哈罗，啊你啊赛哟，空吧哇，哦拉，古滕塌科，邦球……一共几门了？

好了，虽然说的有些言过其实，但却是这么多年的亲身体会和血泪控诉。如果它真能帮助你理解了什么是元音什么是辅音，那也算一件功德无量的事。这活本该是英语老师们干的，但她们干的太专业，以至于俺们根本就没闹明白。这就算填补世界语言教学空白，上一节屌丝版元音辅音基础课吧。如果你真的明白了，学外语对你就不再是困难的事了。

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