我看学前教育重点

周末去李伟家玩，又一次和宋同学讨论孩子记忆力对未来学习和生活的影响，普遍感觉孩子当下记忆能力很强。小宋宋话说不清楚，不完整，但是对于妈妈念的唐诗、歌曲，几遍就学会了，而且不会忘记，天然的记忆能力让我们很服气。

而我家豆豆认字通过悟空识字已经认了将近150个字，每天6个字10分钟左右就记得了，第二天复习也都记得。记忆方面的潜力确实有一点，我们两训练记忆扑克，我按联想方式记忆，结果他靠自己记忆，10张黑桃扑克都记得，时隔了一整天傍晚我故意考他，结果顺序还是没错，更坚定了我训练他的信心。

关于是否要放弃任何学习，让他拥有简单快乐童年？我想人的一生，确实在快乐和努力间是永远要权衡的，不仅仅是孩子教育，成人亦是，如果可以我们也不愿跳出我们的舒适圈。但是孩子面临的未来竞争压力会非常大，因为身边的人优秀得太多，现在的孩子厉害的都是：家里厉害，自己也厉害的，自己厉害不仅仅成绩好，体育等其他素质也非常卓越，在这种情况下，单纯的快乐教育可能成为父母放任的借口，孩子也不足以追赶上未来竞争大环境。

而知识输入我也不想提前进行，压力过大，另一方面意义不大，知识什么时候都可以。那么应对未来竞争上，应该注重哪些能力的培养，当下我认为：学习主要较量记忆力、专注力及良好学习习惯的比拼，所以对于豆豆学前我注重的点是：记忆力开发和训练以及基本时间管理能力（包括自我管理能力）。而目前我已经在自我践行时间管理阶段，早晨的清单管理对我而言特别有效，早起、锻炼、冥想的习惯我自己在践行，以身作则是做好的教育，群里有个妈妈就带着孩子在践行，我觉得特别棒，后期豆豆回来我也可以尝试。

那么记忆力和注意力是什么关系呢？记忆力和注意力的严格来说分不开，因为记忆的同时需要注意力的集中，注意力往往也需要记忆协助，两者相辅相成。

注意力欠缺是现在孩子普遍现象，因为电子产品等外在诱因，往往表现为注意力不集中，多动已经是常态，如何培养孩子的专注能力，我一直在思考，因为确实也是他的弱项，老师反馈上课不专注，基于情绪模块及专注力模块的欠缺，我选择了情商培训的课程，但专注力模块还没有开始上课，我想无论情商还是专注力，练习永远比授课重要，所以我依然会选择自己找资料与豆豆一起先训练，而不依赖于课程。

前期找了很多专注力游戏，比如：抛接球、扑克牌都玩的很开心。在此推荐专注力游戏1：舒尔特图：打乱数字让孩子自1开始顺位点击，争取25s内完成，时间越短越好，可下载app玩，练习2-3个月注意力可以有显著提高，豆练习后还是有明显进步，回来后我会陪他继续玩，动态而有趣是适合他的游戏设计重点。

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