20180530读《袁晓峰老师的阅读分享课》第四章:现在，做一个好妈妈

今天，坚持阅读的第四天。我读的是《袁晓峰老师的阅读分享课》第四章:现在，做一个好妈妈。

通过这一章节的阅读，我知道了当我们和孩子一起读书时，不是单单地陪他读读书，而且通过一起读书，进而实现家长孩子的共同成长。的确，做为父亲母亲，通过读书学习，是可以成长为孩子更喜欢的妈妈，成长为更能帮助孩子健康成长的妈妈，成长为有协助能力的妈妈。

本章节里给大家推荐的图片，第一本是《怪兽家长》，其次是《朱家故事》《妈妈你好吗？》。在阅读的过程中，我也学到了一些新的和孩子们共读自己生活中教育孩子的一些方法，比如先和孩子心平气和地聊聊，让孩子说出最希望妈妈做的三件事和最不希望妈妈做的三件事。妈妈孩子可以互赠自己做的礼物。《朱家故事》这本书，可以先让改孩子看封面，和孩子一起拜拜会是什么故事，然后找一找，想一想书中的“猪”是怎么变成的。最后再做一次关于书中的“猪”的家庭讨论。

阅读本章节内容，我更多想到的是自己与孩子一起阅读的事情。孩子小学四年级，在班里充其量还只算是中等生，但是，我坚持下来的就有一件事，那就是鼓励孩子阅读。四年级，我和他共读曹文轩的《草房子》，然后交流各自读后的感谢，感叹里边人物的命运。五年级。我和他共读小说《不老泉》，让我们第一次对衰老，对死亡有了理性的认识。再后来，孩子上初中，上高中，为了和他能有话说，能有效地沟通，我又多少次读有关中学生爱读的书，读有关中学生的一些杂志或者他们感兴趣的话题，为的就是能和孩子拥有共同的语言密码。

是的，别以为生了孩子就会当妈妈了，要成长，要和孩子一起成长，和孩子一起在阅读中成长。在阅读中学会接纳和欣赏自己；在阅读中形成积极乐观的生活态度；在和孩子一起阅读中学习互相尊重、包容和博爱，学习自信、从容、有尊严地生活……