听到小朋友说,我要把时间拿上!去看何来此言呢,原来小朋友有一个乒乓球大小的电子钟,摇摇晃晃的很是可爱,他是想要把那个拿在手里玩.
爸爸说话了:"这不是时间,这叫电子钟,不可以拿在手里当玩具玩的!"小朋友不依,"这就是时间,你看,这就是时间,930!"他读时间不加点和分的,只知念数字.
我在一旁笑,那爸爸呀,请问时间是什么呢?它为什么又不可以被拿在手上呢?
小朋友把时间全部放到这个小小的球形里面了,时间就是930这三个数字,时间就在这个玩具里面.所以他要把时间拿在手上,他的时间就在自己的手上,他可以拿起来,可以放下去,可以握得紧紧,也可以拿来把玩.
我们的时间是"安排",是一个又一个的日程,是甚至具体到每一个小时每半个小时,有些可能夸张到每5分钟."离开会只有10分钟,所以我可以给到你8分钟的时间!"是不是很多时候会听到类似的话?
我们的时间是"框架",是给这件事情60分钟,给那个会谈30分钟,已经习惯如此的我们,在回妈妈家的第一句话也没有忘了说:"妈妈,我会在家里待2个小时!"妈妈原本举起来,想要拥抱她小女儿的手只好僵硬的停留在半空......
我们的时间是不够,永远也不够,所以我们去学一门叫做"时间管理"的课,我们期望可以把时间管理起来,"安排"的更好,更好的意思是更有"效益",是的，我们的时间是要产生"效益",是要尽可能的把每一分钟都可以产生"效益".我们不停的忙着,说:效益需要最大化!
我们就这样把时间切割了,我们拿它不起来,因为它躺在那边,很零碎.我们把时间给到工作,给到生意,给到会谈,给到应酬,我们无法拿它在自己的手里。
我们忘了,时间是和生命连接在一起的!有一天,我们突然想起我们自己的生命来了，却发现,生命早就在被我们零碎分割了的时间里面消逝,消逝,消逝的没有任何的力量了......
