孩子里外表现判若两人，问题究竟出在哪里？

开学了，很多幼儿园的家长群里面，各种各样的问题都有！

在家挺积极的，活泼的一个孩子，怎么到了幼儿园，就变得安静了呢？

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今天在和某位宝妈聊天的时候，谈到了她的女儿在幼儿园的表现。

幼儿园今天有举行了一场家长和宝宝一起参加的活动。

在午饭时间，司仪需要找几位小朋友配合做活动，然后根据每个人表现奖励布娃娃！

女儿非常的喜欢奖品里面的一直大熊，但是又不敢上台去，所以第一次参加的小朋友都拿到了礼物回到座位上了。

这个时候女儿有点不开心了，饭也不吃就趴在桌子上，问她话也不回。

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妈妈就问女儿：“宝贝你是不是也想要一个娃娃呢？”

女儿：“是。”

妈妈：“那你喜欢哪一个娃娃呢？”

女儿：“我喜欢的那个已经被其他小朋友拿走了。”

妈妈：“宝贝你喜欢的东西被人那走了就不高兴了吗？”

女儿：“嗯”

妈妈：“如果还有这样的游戏还有这样的娃娃你还想要吗？”

女儿：“想要！”

妈妈：“想要那你应该怎么做呢？”

下一个游戏开始的时候，妈妈这样对女儿说：“宝贝，咱们在家做的游戏，你都非常的出色，在这里你也能做得很好”

在妈妈的鼓励下，女儿自己上台了，虽然因为太紧张拿了个小的娃娃，但还是很开心。

只要家长在生活中不断的认可、鼓励孩子，宝宝会勇敢去尝试的。

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那怎么样让我们的孩子敢于在外面表现自己？

扩大交际面和接触面

让孩子经常面对陌生的人与环境，减少这种不安心理。

帮助孩子与同龄朋友一起玩耍，建立友谊。

出门买东西可以让孩子帮忙付钱

可以经常去亲戚家串门

节假日可以外出旅游

对特差加以鼓励

可以通过以下的几种形式来挖掘和培养孩子的这方面的能力：唱歌、跳舞、讲故事、模仿，创造机会给孩子在家人的面前表演，鼓励和树立信心。

创造机会尝试表演

带孩子走出小家，鼓励他迎着外人的目光勇敢地展示自己

保持耐心和关怀

在培养孩子的表现过程中，最忌讳的是家长缺乏耐心。一些比如：没出息的东西，笨的要死的话脱口而出，这样不仅伤害了孩子，也对孩子的成长影响非常的大。