这是我最近听的一个股权激励的课程，感觉对我的帮助非常大，给到我很多企业运营管理上的启发。他给了我一套很好的激励员工的企业管理制度。
股权激励的目标
股权激励的目标是将社会的，未来的，上下游市场的财富进行重新分配，实现所有利益相关者的共赢。
在这里，我重新认识到了几个重要的概念：财富分配不是平均分，而是按照每个人劳动的贡献程度按比例分配。
我们现在很多的企业面对的难题是：老板觉得员工不干活，光拿工资，不能真正的创造价值。而员工觉得老板不重视自己的成劳动，没有给到满意的报酬。
上完这次课，我感觉到对很多企业管理的问题慢慢的清晰起来。
股权激励的雷区
1.对岗不对人：股权激励是针对某个岗位而设置的，如果员工离开了相应的岗位，那么相对应的股权则应当转换到接手这个岗位的员工身上。
给了员工股权，并不意味着不会给员工发薪水，股权是为了让员工得到薪水以外的额外激励，调动员工积极性，让员工和公司一起共同成长，并且担负相应的责任，解决相应的问题。真正的实现公司和员工共同进退的目的。
2.股东类型：股东类型一般分为四种：管理型、资源型、技术型、资金型。
管理型的股东必须是全职，担负企业操盘手的职责，并且拿企业成长带来利润的大头，真正实现担多大的责任拿多少钱。
资源型的股东，主要是那些能为公司带来客户资源的人，但是由于很多人为了得到股权，会夸大自己的资源有效性，所以在给予这类型股东股权的时候，要对它的资源进行量化考核。
比如说实现公司业绩的80%到100%，给予8%的股权；实现公司业绩60%到80%目标，给予6%的股权；实现公司业绩40%到60%，给予4%的股权；实现公司业绩在40%以下，则不给予股权，只有提成。
技术型股东是指那些掌握公司发展核心技术的人才。同样为了防范技术人员夸大自己的技术实力，以获得相应的股权，在给予技术新股东股权的时候，是需要对于该员工的技术进行考核的。
最后是资金型的股东，这些股东不参与公司的决策，销售，以及产品技术实现。是在公司缺少资金的情况下，给以公司资金上的支持，让公司顺利渡过难关的。资金行的股东，带着资金进入公司，通常是要溢价收购股权的。现在投资70%的资金占30%的股权很正常。
3.股权激励的第三个雷区是按照出资比例持股，也就是谁给的钱多，谁就拿大头，这样的结果就是，很多拿钱多的人，对于公司的成长并没有起到决定性的作用，而对公司做出了巨大贡献的企业操盘手，只拿到较少的分红，会产生内心的不平衡，不利于公司的长期稳定发展。
4.第四个雷区是均分股数持股，也就是在创业的时候，几个创始人的感情特别好，大家决定有福同享有难同当，于是在公司股权分配上，实施平均分配的现象。这样做的后果，是这个团队，没有一个核心的企业领导人，又或者即使有核心的企业领导人，在作出重要决策的时候，会被其他的股东挟持，左右他对企业的操盘决策。
拥有共同的利益，建立兄弟的感情，比因为有兄弟感情，而进行利益分配，更有利于企业长远的发展。
5.第五个雷区是没有考核机制。股权激励其实是为了让员工克服人性的懒惰，积极为公司出谋划策，落地执行，完成公司的目标和业绩，如果对于相关的股东没有做绩效考核，而只是让其坐等分红，这样对公司的成长是没有帮助的。
6.要设置退出条款。很多企业在执行股权激励的时候，只考虑进入条件，没有考虑退出条件，其实任何一个员工都不可能跟随公司一辈子，又或者会出现离职，残疾，死亡等等不确定因素，所以一早为这些状况作出准备，比事到临头想办法更重要。
在设置退出条款的时候，可以根据：违背激励目的，影响运营，真实性，内部关系和谐作为员工退出机制的条件。
7.一定要在实行股权激励前订立书面协议，事先拟定制度，比事后争吵更有利于企业发展。
如何选择合伙人
在选择合伙人的时候，我们是选择同学，朋友，前同事还是亲戚呢？
如果没有经过专业的股权激励培训的人，很多时候都会选择自己的亲戚，因为觉得有血缘关系，我更加的信任对方。
事实上，在选择合伙人的时候，应该最先考虑的是前同事，或者是同学。因为这些人和你有过共同的协作关系。因此，你会对他的思维模式，行为习惯，处理问题的能力，抗压能力，个性人品等因素有比较深入的了解。
而选择合伙人的原则是：
1.有相同的价值观。
2.有大家都信任，愿意跟随的老大。
3.在能力、资源和性格上的互补。
4.交钱就是交心，愿意给钱的不一定是真心，但是不愿意给钱的一定不是真心。
5.股权激励会根据每个人对公司的贡献度进行调整，不是静态的，合伙人共同创立公司的时候，对这一点大家都必须清晰。
Alha！
股权激励，就是一个企业管理的游戏。愿意进来玩的人越多越好，当蛋糕做大了，即使每个人的股权越来越少，但是分到的利润却越来越多。
马云虽然只拥有阿里巴巴7%的股份，但是一点都不影响他成为中国最富有的人。
股权激励是我一个从来没有接触过的领域，前段时间看了相关的两本书，其中的一本就是单海洋老师写的，而我这次上的这个股权激励课程，就是单海洋老师的学生讲的。
但是上次看单海洋老师的书并没有太深刻的感觉，而这次听课，感觉却非常的深，觉得发人深省。
感觉到讲课的时候，知识进入大脑，如果是问题导向或者目的导向，语言尖锐深刻，或者能调动学员的强烈欲望，同时创建相关的具体情境，再进行相关的配图，知识会更容易进入大脑，并且形成深刻记忆。
但是不管如何去操作，所有的行为都是为了在自己或他人的大脑中创建相应的知识地图。
所以知识经过自己亲手画思维导图，并对学过的内容进行复述分享，是对自己学到的内容进行的一次梳理，能够更深刻的进入自己的大脑。
因此每天早上的分享根本就不是为了别人，是为了你自己的成长。既然是为了你自己的成长，那么你又何必害怕别人会怎么看你呢？
另外再讲一点关于赚钱的感受，我们赚不赚钱并不在于看了多少书，而在于我们把多少学到的知识，转化为我们帮助别人解决问题的能力。成交是需求和需求之间的交换，你如果不能帮别人解决需求，那么你看再多的书都没有用。
没有任何一个人会为一个书呆子付费的。我给你钱是因为你满足了我的需求，解决了我人生中的某个问题，或者至少我觉得你说出了我心中想说却说不出来或没有说出来的话。
所以你看自己读书有没有用，就看自己读完这个书之后，能不能给你带来实际的经济效益，或者即使没钱，也能给你的人生带来某方面的好处。