心理学创新创意课程小结

同学合照

四月底五月初，北京，春风拂面，柳絮飞扬，心理学创新创业课程如期开课。同学们来自天南海北，齐聚金中都花园，第二书房。

北京的朋友们说，北京冬夏两季较长，春秋两季较短，不过这较短的时光是北京最令人神往的时节。事实正面，导师的课程安排确实让我们领略了北京迷人的春意。

导师为课程做了最全面，最详实的准备。导师涉猎甚广、我想最大的挑战莫过于怎样让大家在有限的时间最大化的开发学习的潜能。Tyger个人学习有个习惯，对于具体知识交给度娘，我需要捕捉的是导师的知识框架以及认知模式。

Tyger个人浅见，导师认知模式的核心心法用一句话概括：“世界都和你有关。”或者说“一切都和你有关。” 导师提到一个词“无感”，对周遭无感是一个人思维停滞，创造枯竭的典型特征。

导师设计出一个“米老鼠”创新工具来提升我们对周遭的感知力。常年身体力行，亲身实践，导师对于“米老鼠”创新工具信手拈来，驾轻就熟。

导师对于现代人的学习提出了“笔记力”和“收纳力”。一个不善于管理自己知识存量的现代人，等于没有知识存量。Tyger听罗辑思维，反复听罗胖说，学习任何知识都需要进行加工提炼，将之融为自己知识体系的一部分，唯有如此，构建的知识树才能举一反三，一通百通。要做到这一点，“笔记力”和“收纳力”是必须每天训练的能力。

导师学富五车，博古通今，但他更是一位积极的实干家。他所涉猎的心理学创新创业项目有“临终关怀”、“生命教育”、“跨界社会应用”、“本土化研究”、“五感开发”、“电影沙龙”、“创新科技应用”、“卡牌设计与开发”等等。

于是，Tyger抽象出导师的认知模型如下。

心法是根，世界都与你有关。

干法是干，米老鼠创新模型。

“笔记力”、“收纳力”是两大分支。在此基础上构建其自己的知识体系，进而结出累累硕果。

阳光雨露是和外界环境进行“物质”、“能量”、“信息”的交换，只有“知行合一”方能让树苗茁壮成长，假以时日，定成参天大树。

认知模型