寻找

余娜  讲师五期  分享第453天

2016.06.25

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鲍老师在讲到史进去寻找师父王进时说“一个十八九岁的小青年,师父走了,父亲死了,庄园烧了,突然之间他的世界没了。

他在这个世界上唯一的希望就是那个走远了的,在江湖中杳无音讯的王进师父。我们可以看出他对这个师父的感情,这种感情现在成了他的唯一的依托。他哪里是找师父呢,他实际上是在找他失去的世界,失去的温情,他能找得到吗?”

听到这里让人鼻子发酸,师父承载了史进的全部希望,寻找的本身,对史进而言就是个希望,只是“希望迟迟不来,苦煞了等的人”,他最终没有寻找到师父。

此处,鲍老师把它与《等待戈多》联系起来,“贝克特其实不是在等待戈多,史进其实也不是在寻找师父,贝克特在等待希望,史进在寻找方向。但是戈多是等不来的,师父也是寻不到的。”

史进寻找师父更像是有一种象征。

“施耐庵写王进寻找师父,师父也不是关键,也不是主题,主题是什么?是寻找。施耐庵在告诉我们,当我们手足无措的时候,我们只有寻找,只要我们还在寻找,还在探求,师父就在,方向就在。”



很多的时候,我们不一定非要寻找到什么,因为寻找的本身就是一种希望和力量。活着,需要希望和力量。

如鲍老师所言“人生很多的寻找之路,我们都是孤身前行的。”

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