《思维转变》week-2 2-9&2-10 利用所有的感官进行学习—学习习惯的陷阱？你能学得更多吗？

2-9 利用所有的感官进行学习—学习习惯的陷阱Integrate All Your Senses Into Learning – The Pitfalls of “Learning Styles”

关于学习风格的概念有很多错误的信息。为了帮助您跟上学习进度，我想让您快速了解研究人员发现的关于学习风格研究结果及其对您的意义。人们以不同的方式接收和处理新信息，几乎所有研究人员都同意这个想法。但学习风格理论的支持者提出了更多的其他观点。当信息以一个人最喜欢的学习方式呈现时，人们学得最好。例如，视觉学习者如果能看到材料就能更好地回忆和理解，而音频学习者如果能听到材料就能更好地回忆和理解材料。
研究员Beth Rogowsky和她的大学在仔细分析了一些最常见的学习方式时，发现了这一点，即如果你采用标准化的成人学习风格，表明你是一个视觉学习者，那么当你阅读这些文字时，你实际上并没有比听到这些文字学到更多。同样，如果您作为听觉学习者进行测试，那么当您听到材料时学到的并不比看到材料时学到更多的知识。换句话说，当涉及到学习风格偏好与教学方法之间的关系时，对于理解材料的能力，没有统计学上的显著差异。研究显示，针对您的最佳学习方式，并没有帮助您更好地学习，似乎依靠您喜欢的风格学习削弱了您使用其他感官学习的能力。例如，如果您认为自己是听觉学习者，并且您试图通过倾听来专注于学习，那么这意味着您减少用眼睛来进行阅读练习。但能够阅读得好是当今世界的一项重要技能。事实上，如果你是一个听觉学习者，那只是你自己的想法，并且你满足了你对听觉材料的需求，那么你实际上是在削弱你学习使用最常见和最重要的方法之一的能力—使用视觉手段接收信息。如果你没有练习高度视觉化的阅读艺术，你将如何在典型的标准化考试中取得好成绩。

我们可以学到更多的东西，如果我们能够利用许多不同的感官来整合我们正在学习的东西，包括听觉，视觉，或者尤其能够用我们的双手感受（触觉），就像你现在希望做的那样，看到我，听我正在告诉你的事情，甚至用手中的钢笔或铅笔记笔记。感受笔记本上的纸张。

学习风格/教育形成了一个大的产业。教材作者和公司从他们设计，管理和教授研讨会的测试中赚了很多钱。因此，这极大地推动了这样一种观点: 教学对于学习方式是很重要的，即使这些说法缺乏科学证据，即使有的学习方式的教学实际上是错误的。所以，对于明智的人来说，无论何时你学习某些东西，都要试着利用你所有的感官方式来学习。不要把自己描述为只有一种首选的学习方式。相反，把自己想象成一个使用各种学习方法的学习者，你会学得更好。

2-10 你能学得更多吗？Can You Try to Learn Too Much

在这个视频中，我们将探讨一个许多教育工作者觉得有点不舒服的问题。你能尝试学习更多吗？马德里中世纪手稿研究和档案管理教授Ana Belen Sanchez-Prieto对此提出了有趣的见解。 Ana对在线教育有所怀疑，但当她有机会教MOOC时，她决定做一些探索，以更好地了解在线教育世界。由于Ana打算创建一个在线课程，她想先尝试一下自己。

Ana说，我上了一个MOOC，《考古学的小秘密》而我喜欢它。它为我自己的在线课程提供了很多想法。但我也了解到我对有效教学有很多需要学习的东西，所以我参加了另一个MOOC，即《学习教学基础》。然后我选择完成专业化的教育，我完成了我能找到的每一个与教育相关的MOOC。但后来，我开始发现我可以把MOOCs带到我想知道但从未有机会学习的东西上，比如计算机。 Chuck博士在互联网和Python上的课程是令人惊叹的大开眼界。然后我开始学习HTML和其他用于Web开发的工具。然后我开始在可汗学院学习数学。老实说，我被带走了。

它引起了真正的压力，因为我也有自己的课程要教。我的社交生活开始消失。最后，我必须面对它，我沉迷于MOOCs，更糟糕的是什么？我经常没有真正学习，因为我更专注于完成并获得证书。最后我意识到许多有趣事情可以学习，但我不得不做出选择。

她从MOOCs退出几个月后，Ana又回到了MOOCing，但这次她采取了更加平衡的学习方法。她开始参加游戏设计的MOOC，因此她可以应用游戏技术来改进她的课程。她计划在正式开学之前再次重复学习游戏课程，然后她能够真的学会了这些材料。 Ana的目标现在只是学习而不是被忙于学习，最后Ana的MOOC，《解密秘密：中世纪欧洲的照明》手稿终于发布了。

但是Ana平衡内心生活和学习的道路是你的学习指南。快乐的平衡‘思维转换’。

https://www.coursera.org/learn/mindshift/lecture/K0N78/2-9-integrate-all-your-senses-into-learning-the-pitfalls-of-learning-styles