提高教学质量关键在于培养学生良好的学习习惯

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        提高教学质量是学校教育的生命线。学校的蓬勃发展和学校教职工感到归属感离不开学校教学质量的日益提高。对于部分生源质量差，学生没有良好学习生活习惯的部分学校来说，提高教学质量比登山还难的一件事。教学常规过于形式化，重资料轻教学实际效果的做法是阻碍教学质量提升的最大阻碍。不够完善的教师管理制度，没有办法保证优秀教师的合理利益。不合理的奖惩从而教师逐步丧失自己的奉献精神，学校工作变成为了完成二完成的任务。

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        学生学习基础差，没有良好的学习习惯。喜欢被动去接受知识。对学习持无所谓的学习态度，学习内动力差，学习目的不明确。学生克服困难迎难而上的能力差，学习依赖性大。没有刻苦耐劳不断提升自我的意志力。所以激发学生的学习兴趣是我们目前提高教学质量的关键点。学校学生管理的合理性和人性化是吸引学生的最大亮点。如果学校师生关系机械化，语言暴力蔓延的情况下，对学生进行的教育很难有明显的实际效果。

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        因此，制定任何一个制度时要考虑好它的合理性，它存在的必要性以及人符合性化管理的相关要求。制度的存在意义不只是惩罚，更多的是约束和鼓励，从而规范从业人员职业言行。学生管理制度的合理性和人性化更能够促进青少年健康成长。15-16岁的还自己已经基本形成了世界观，人生观，价值观。对周边的是事和物有自己的车判断力。因此，校内语言暴力已经变成过去式。

        良好学习习惯的养成离不开帮助学生养成良好的学习生活喜欢习惯开始。要注重学生的每一个细节，做他们的良师益友。关爱每一名学生，做学生的引路人和让学生一直往上爬的台阶。这样，才能实现教学质量的不断提升。