有思才有效

笛卡尔说：“我思故我在”，在思考才是存在的，没有思考就没有了灵魂。一堂有效的课应是老师与学生思想的共振，灵魂的共舞。有效的课堂应是信息的流动，是知识的创新。有人曾做了这样的研究，用脑电方式研究不同状态下如上课、睡觉、吃饭、娱乐中，结果发现在课堂中，脑电波是最平稳，尽管课堂上老师讲得天花乱坠，学生却昏昏欲睡，纯是自嗨型的课堂。只有让学生参与进来，有思维的调动，情感的共鸣，才是有效的课堂。