188——传主信息概括分析题&提倡娱乐是一种权术

一、教学：

        实用类文本中传记信息概括分析（也可用于文学类的小说），答题得分率低的原因在概括分析能力弱。

        比如母题中的《文心清如许，译笔生豪情》一文，学生对于传主的事理分析如图：

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存在问题有：1.事实归纳不恰当，比如把体现有才华的“用散文体翻译”和体现精益求精的“反复吟咏”放在一起；2.事理对应不准确，或是概括有误，如“从一而终”，或是不能一事对一理。

与学生一同校正，得到下图：

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反思：1.因为赶时间，讲得着急，替代了学生的思考，像“翻译需要的不仅是激情，也不仅是才华”这个非常重要的过渡句，就是我提示给学生的。

2.白班应用掌握不熟练，讲解过程中已经在ppt上做了勾画圈点，但是忘记保存痕迹，前功尽弃，给学生整理笔记造成了困难。

二、阅读：

        近期在整理《重返美丽新世界》的读书笔记，每天的这个时刻，才能真正体验到内心的宁静。

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有感——

        集权统治的御民术并不总是通过恐怖和痛苦的方式实现，温情脉脉的那种因防御的放松反而更容易渗透。唾手可得的感官刺激被大量地制造出来，在无休止的消遣中，人们沉浸在虚无缥缈的彼岸世界，不再关心社会现实和政治局势。多数人为了逃避真正的思考，什么都愿意做，更何况是寻欢作乐呢！

        “只有警醒的人才能维护他们的自由，只有那些一直理智地活在当下的人才有望通过民主制度实现自我治理”。然而吵醒酣眠的人是不讨喜的，所以古今中外的先觉者总是上演了一场又一场卡珊德拉式的悲剧。历史不断螺旋样重复，不知到底有没有上升。