通识教育最重要的是语文

通识教育又叫通才教育，目标是在现代多元化的社会中，为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观。通识教育的受众是全体大学生，而不仅仅是文理学院的学生，也就是提供不分文理科的教育。通识教育包含语文、数学、历史等，而最基本最重要的就是语文，笔者将从以下几点说明：

1、文化的传承需要语言

语言是人类文明世代相传的载体，是相互沟通理解的钥匙，是文明交流互鉴的纽带。语言能力作为人类生存和发展的基本能力，在创建和传承人类文明中发挥着关键作用。可以想象，如果没有语言，出生的婴儿每件事情都要自己动手实践才能获得经验和智慧。这样的话，人类绝对不会有现在灿烂的文明和日新月异的科技发展，估计应该还是茹毛饮血，更不用说“站在巨人的肩膀上”了。

2、语文是其他学科的基础和获得知识的必需技能

诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语文。如解数学题时，审题分析需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳也需要语文。纵使你对生活充满了问号，对知识有着不尽的求知欲，但是如不掌握一定的阅读理解能力，你也只能望着沉甸甸的书，感叹“书到用时方恨少”了。

就像谷歌的吴军老师所说的那样：“学生做不出题，一般是题根本没读懂”。世界上数学考0分，而最后功成名就的人不少，但反过来，如果语文0分，那么可能就意味着数学0分、物理0分、化学0分….

3、语文使得人类的想象力插上了翅膀

从使用语言开始，每种生物都有自己独特的语言，但是人类的语言则不仅仅用来传递事实，还会用来传递非事实的事情。—《人类简史》

这里说的非事实，就是靠想象力来完成的，想象力是人类创新的源泉,是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。但如果没有了语文，想象力是无法传播的，我们将看不到好看的童话、小说、科幻故事等，哲学等更高级一点的思想也无法产生。

4、语文能启迪智慧

一个人的“聪明”主要表现在思维的灵活和敏锐，而这种敏锐与语言发展的关系密切。据百度百科对智商的定义：智力由三种能力组成：短期记忆力、推理能力和语言能力。

语言包括语音、词汇、语法三个要素，语言的训练关键是词汇。日本心理学家坂本一郎的研究表明：一个人掌握的词汇量，同他的智商数成正比。他曾经对一部分大学生进行词汇考试，发现低分的学生在学习当中困难重重。

提高语言能力，提高词汇量的好处是：

首先锻炼了记忆力，扩充了脑容量；

再者词汇量大，意味着对这个世界丰富多彩的面貌认知的越多。假设如果一个人脑子里面没有“杯子”这个词汇，那么Ta的世界就没有“杯子”。

-全文完