爬山顶、悬崖边…… 看了这些追着信号跑的孩子，你还抱怨网课吗？
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当大部分孩子在家里用各种智能设备上网课时，还有这样一些孩子，他们因为条件限制，没有办法顺利上到网课，但他们努力学习的样子让人动容，为了找到信号，可以穿着棉袄捧着手机在户外做好几小时、一边放牧一边学习……有幸这些镜头有被捕捉到。
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为了学习
他们拼尽全力
这几个孩子，只是中国无数偏远农村孩子的一个缩影。
- 『我在山顶上网课』
四川省，里藏族自治县。
以前正常上课的日子，女孩拉初需要赶去木里藏族自治县中小学上课，离得近些走两三个小时，离得远些天不亮就得起床，走上五六个小时。天未亮的路并不好走，得拿着手电筒一步一步摸着山路，到了学校早自习时间也过了。
2月19日是拉初第一次上网课的日子，对她来说，上网课就像第一次走出木里县城一样，处处充满着新奇。即使是上网课，她每天也得走10多公里山路找信号，走大路的话，得花2个小时。
▲ 学生们前往山顶找网
在这里的山上原本是没有路的，但大山里的孩子为了节省时间，总能想方设法地找出一条“小路”来，沿着小道径直往上爬，走过独木桥，穿过荆棘丛，没有路了就沿着石头缝爬上去。
据拉初说，山上的风出奇大，冻得人直哆嗦，写出来的字就不那么好看，歪歪扭扭的只能认个形状。电话那边偶尔会有同学的麦克风忘记关了，山上的风呼呼地吹，老师的声音也变得时远时近，听不太清楚。
拉初有个梦想：在不远的将来走出大山，看看外面的世界。
- 『悬崖边，学习10个小时』
四川省，广元市。
15岁女孩杨秀花为了上网课，每天早晨6点多就要出门，爬一个小时陡峭的山路，来到距家4公里外的悬崖下，窝在崖壁边上课，因为只有这里有信号。
杨秀花每天学习到下午5点，天黑了才准备回家，她每天大约在悬崖边学上10个小时。
书包里带着的馒头和包子是她一天的粮食，杨妈妈心疼她，想给她带点热饭菜。但由于山路陡峭，杨秀花怕妈妈跌倒，不让她来。
杨秀花说：“我想好好学习，考个好大学，虽然学习不是唯一的出路，但在当下来说是最好的出路。说实话，在这儿学习我也不觉得辛苦和冷。”
- 『网课17天，失联11次，我想开学』
山西省，忻州市。
网课上了17天，5年级学生张昊失联了11次。老师和同学都知道，都联系不上他的时候，肯定是他爸爸又没在家，没法上课了。
张昊特别着急，家里可以用来上网课的手机只有爸爸这一部：“跟不上老师的进度，不知道该怎么办，有时急得想哭，也不想见别人。”
张昊家是老式电视，没有中国教育电视台。只有爸爸在家的时候，张昊才可以通过手机上网课，但爸爸经常不在家。爸爸出去拉过两次货，11天没在家，张昊也就“失联”了11天。
“我现在特别想开学，这样就能天天和其他同学一样上课了。”
- 『放羊少女边放牧边学习』
青海省，黄南州尖扎县尖扎滩乡。
高一学生娘巴所在的学校并没有给学生们统一安排网课，为了好好利用这段时间，娘巴除了完成学校老师布置的作业，还给自己制定了学习计划。
▲ 娘巴的每日学习计划
除了晨读外，可以发现娘巴大部分看书和写作业时间，都与放牛、放羊的时间吻合。
“放牛放羊时，我都会带着书本和作业，等把牛羊赶到牧场，不需要人一直盯着时，我就会在旁边写作业，看着牛羊走远了，我再带着书追上，得空的时候就背背课文。”
娘巴说，最羡慕的是城里的孩子能随时上网课。为了考上大学，她要付出一百分的努力，当地的条件比较差，很少有老师愿意来这里授课，所以娘巴的愿望是读完大学后，回来当老师。
假期延长，原本是一个自我提升的好时机，但有的孩子而是趁着这个机会钻空子：在学习群里假装打卡，试图蒙混过关；在书桌前摆一个假人，替自己学习；还联合其他同学一起戏弄老师，以此来扰乱课堂秩序……
而此时，边远山区和乡村的孩子们却在为可以上到网课，跋山涉水。
虽然我们素来不提倡讴歌贫困，但是这一次我们却被那些孩子不灭的希望给照亮了。
▲ 哈师大管理学院2019级学生
2
他们拿命上学
我们有什么资格
不努力
在防疫期间，让我们看到了一群为了上网课而用尽全力的孩子，然而在全世界很多不为人知的角落，有的孩子每一天的上学之路，都是拼了命的。
之前父母堂写过一群以命相搏去求学的国外孩子，他们每天上学之路所遇到的困难是我们难以想象的：攀爬、野兽、炎热、凶险……他们拿命上学：《“我6岁，拿命上学”他们光是上学就用尽全部力气》。
在我国也有这样一部纪录片——《寒冷的高山有犀牛》拍摄了几个生活在云南昭通犀牛村的孩子们艰难的求学之路，在他们眼里，最遥远的路，就是上学路。
“上学的路太远了，我还想去更远的地方。”
“哭有什么用，前面就到了，快跑啊…”
7岁男孩小武，他家住在海拔接近4000米的山顶，这里没有交通工具，只有冰天雪地的严寒和稀薄缺氧的空气。
他上学的小学位于海拔2000多米的半山，上学的日子，他和姐姐早上6点起床，翻过两座山，穿行于冰霜和雾海到半山的学校，大概8点能到学校。
山里的孩子没有吃早饭的习惯，饿了，就吃点树梢上的冰凌。
小武有时会闹脾气，姐姐就拉着他往前走：“走不动，哭也不是办法呀。” 路是一眼望不尽的，仿佛永远也走不完。
头发会结霜，手上也都是冻疮。小武黑黢黢的小手已经有些浮肿，满满的冻疮触目惊心。
小武有一支非常珍爱的电子表，在课间同学们都在玩耍时，他只在角落摩挲着自己的表，怎么都看不够。姐弟俩每天的上学路，就是靠着弟弟的这支表看时间，在路上姐姐问的“小武，几点了？”是他们继续前进的动力。
“远方在哪里？”
“就是我们看不见的地方。”
“你想去远方吗？”
“想。”
孩子们讨论着自己的未来，简单的对话却令人萌发出无限的感慨，在这里所看到的高山很近很美，但高山里的生活却离得十分遥远。
这些孩子们的故事告诉我们，我们所认为的那些学习上的苦，却是他们求之不得的蔗糖。
无论身处何等恶劣环境，都要像寒冷高山里坚强如犀牛的孩子们那样，坚持不懈，就像悬崖峭壁上的雪莲，高山巨石下破土而出的嫩芽，越是苦寒越是向着阳光。
知识可以改变命运，从来不是说着玩的。
他们光是上学就用了全部力气，我们有什么资格不努力。
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