昨天的家长会

昨天到幼儿园开家长会,主要讲0-6岁性格的形成,还有亲子教育跟家庭环境和父母怎么做有很大的关系。关于亲子教育,这几年我是不间断在学习,仍然会在自己孩子上发现问题。在结束之后,我反思我家孩子的有点跟需要改进的地方。唯一的问题就是,早上起床后的一系列问题。苦思冥想用什么样的方法可以让孩子自觉起来,我不再当闹钟。

1.表扬多于批评,效果更好
在进行完睡前阅读书籍后,孩子特别开心的在唱新学的粤语歌《何家公鸡何家猜》,最近疯狂喜欢上了粤语歌,反复重复的唱,但是没记住整首的歌词,于是我在手机上搜了歌曲,播放给他听。在这过程中,脑袋叮有个想法,我就跟他说:妈妈明天早上给你放着歌做闹钟,你听到了就起床。经过商量同意后,在做完早餐,看时间差不多,我把手机放床上播放歌曲,然后就离开去准备其他的东西。这期间我看到爸爸突然停下来用意外的眼神看着房间,后来我发现Hans已经坐起来了。然后穿衣服,一切都进行很顺利。我表扬了他遵守跟妈妈的约定,能自觉起来,他说明天还要这样。接下来就是解决他起床后坐在沙发上发呆的问题了。

  1. 独立做自己力所能及的事情
    昨天晚上回家拿快递,他要求自己拿,两个盒子一份包裹,虽然都不重,但是对于他四岁多的身高来说还是有挑战性的。途中我试图说帮他拿一个,他说虽然很辛苦但是我可以坚持,我只能让他自己来,顺便夸他,妈妈觉得你现在像个大力士,而且学会了坚持,虽然不好拿,但是你还是做到了。他可开心了,晚上爸爸回家,他马上跟爸爸分享这个事情,说自己的是大力士。

3.父母的习惯影响孩子的习惯
会议上,说到一个例子,一个孩子非常有礼貌,别人给他什么东西都会说谢谢,后来发现这个孩子在家里,孩子分享东西给妈妈,妈妈会说谢谢,反之,孩子也会对妈妈说一样的话。日常生活的点点滴滴,父母怎么做孩子怎么学。上面的例子在我们家是很日常生活中的,孩子经常性跟我说,谢谢妈妈。上周他的阿姨跟小姨婆说跟他一起做好吃的,他开心的蹦蹦跳跳,说谢谢,谢谢给我做好吃的。
有时不经意间发现,他已经成长为有礼貌的孩子。

其实一个孩子的性格行为,只有父母最知道,所以什么样的引导教养方式,需要根据自己孩子的性格来制定,才能共同成长。

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