2018-05-24是炫耀还是分享

2018年5月24日  星期四 晴

学经人员：琪佳妈、琪琪、佳佳。

宝贝年龄：琪琪9岁，佳佳8岁。

学经周期：3年3个月。

学经方法：137累积法。

学经内容：《易经》《名贤集》《增广贤文》《中国古典长诗》《文学启蒙》《新概念英语》。

养生汇报：早起，姜枣茶

昨天晚上，琪琪跟我说：妈妈，我们班主任叫我明天把《西游记》的书带去班上。我说：带去干嘛？琪琪说：我们班主任知道我在看原文版的《西游记》，因为其他同学都没看原文版的，老师说叫同学看一下什么是文言文。今天上课的时候，有一段文言文，那些同学都把里面的同音字读错了，叫师叫我读，结果 我读的是对的，因为我平时在经典里有读到这些字，老师也叫我翻译了大概的意思。我说：那不如带两本我们的育心经典教材去，里面的才是真正原文版的文言文。可以顺便跟同学说一下，你每天早上都在诵读这些文言文，从一年级开始到现在已经读了三年了。

琪琪说：我才不说呢，说了我同学会说我爱炫耀的，就像平时，我说了一下准备要去羽毛球比赛了，要好好训练了，同学就说我爱炫耀。我说：这不是炫耀，这是分享，把好的东西分享出来，让其他想学习的人知道，让他们也去学习，让他们也一起受益。从这里就可以看出一个人的格局，格局高的人觉得你在分享，会感恩你。格局低的人会觉得你在炫耀，其实就是在嫉妒你。这时我们就要懂得分辩，是选择跟格局低的人一般见识呢，还是选择向格局高的人看齐。我们每做一件事，不同的人都有不同的看法，我们只要按照自己的良心去做，自己觉 得对别人有帮助，能带动到别人的，对别人有益的事就去做，不要受负思维的人的影响。

今天早上，上学时，琪琪说带《西游记》的书去，我说顺便带一本育心经典的大书《大学》去。琪琪说还不如带《易经》去呢。我说也可以啊，但很多人没听过《易经》，不知他们懂不懂是什么书。琪琪说：那加多一本《中国古典长诗》去，刚好我现在在读这本，我很喜欢读里面的诗。我说：可以啊，挺好的。于是琪琪就用一个购物袋把《西游记》《易经》《中国古典长诗》装起来，带去学校给班主任了。

孩子都是生而神灵的，他们都喜欢能量高的《易经》，每天早上的早读一定要读一样《易经》，选好词好句时也喜欢选《易经》里面的句子。现在带经典书去学校，也要选择《易经》。难怪说《易经》是一本容易的经典。