感赏与投射8（2018-2-12）

倒数第一

晚上11:23儿子下自习回来了。我问：明天还去吗？儿子答：跟平常一样。我又问：明天不是开家长会吗？开家长会还上课吗？儿子说：跟去年一样（去年是我去开的家长会），然后又说：你记性真好！我说：我记性就是不好呀，你告诉我我就知道了。接着我又说：那明天还跟平常一样喊你。他嗯着回应着走进自己的房间。我就站在他房间门口，见他低着头似乎思索着什么嘴里还说着：这次考得太差了！

因为昨天他已经说过了，我也有了心理准备：最差不过倒数第一。我就问：那差能差的啥样？他说：差到倒数第一，语文、数学、英语都少，比平时少几十分。我内心已平静似水，波澜不惊，说：你能找出原因，知道注意就好了。他又说：数学选择题没涂。我说：那我知道了，你也早点休息吧。我缓慢转身时就听他打开房间门走向阳台，又听到他拉开了阳台的窗户。也许是想舒缓一下情绪吧。

我忽然还想再了解一下情况，又转身回到儿子房间：哎—，人呢？儿子从阳台回来了，我问：你跟上一名差多少分？他说：快差40分了。我疑惑地反问：差40分？他回道：快40分了。

我知道，这是儿子有史以来的第一次，儿子很郁闷，心里很不爽。我不能也不想说什么，让他自己沉淀反思吧。于是又说早点休息吧，就回自己房间了。

感赏儿子的主动交流跟信任和坦白。

感赏自己的平静接纳与信任和理解，感赏自己看到了儿子的新的起点，感赏自己对儿子充满希望。

感赏老公听说了儿子的这次考试，在有些激动时能接受我的及时打断，马上平静下来，坦然接受。

投射儿子能够在接受现实的基础上深度反思！

投射儿子能够以此为戒，毫无负担的从零开始，在作业规范、整洁卫生、条理分明、与人交往、生活习惯等方面重建自我，重塑新形象。