写信给你 | 愿再回首时，可以不留遗憾
你有多久没写过信了
“见字如面”是最平凡的开始
“此致敬礼”是最真挚的告别
2020年9月1日起
教师节特别企划【写信给你】正式上线
我们将讲述一封封珍贵的信件
而收件人正是令人难忘的老师
我们相信
这封信始于那句“老师好”
或许，不止于此
信里的邵老师全名邵银银，目前就职于苏州新东方学校，是一名初中英语老师。写信的学生姓唐，15岁，是邵老师的学生。
教育是涓涓细流般的互相成就
教书育人四个字的意义深远，举手投足都是教导，教师职业是一份神圣的职业。
与其说邵银银是老师，不如说她是学生的“大姐姐”。以身作则，积极，阳光的性格让她深受爱戴，这也源于她自己的高中班主任。
班主任是一个年近四十，教学经验，阅历丰富男老师。他对每个学生都关爱有加，不同的学生不同角度的关爱，在这里你不仅是学生，更像是他的孩子，是父亲对子女的爱，无关乎其他。
从他这里邵银银看到开始的纯粹。原来，大家口中的至真至善至美可以如此安静的流淌在她的周围，指引她前进的方向，给她动力和勇气。
“若有幸，不辜负他的涓涓细流，可以让他被周知，在他成就一个更好的我的同时，我可以给他带点去什么，互相成就！”
或许也正是这份互相成就，成就了后来的唐学生。
邵银银认为教师是一份神圣的职位。自己的理念，言谈举止都会影响着自己的学生。虽然不说能给他们带去多少的光辉荣耀，却也希望留给学生的都是积极的，健康的，阳光的，幸福的。
事实证明，她做得很好。
授人以鱼，更是授人以渔
邵银银是一个偏感性的人，除了给学生带去知识，更多的是人格的培养。
“我希望他是一个快乐健康的人，然后是一个快乐健康的学生，这里不仅是身体，还有心理的健康，快乐是精神的，也是物质的。”
2017年秋季，邵银银一进班，有个男孩坐在靠墙的位置，背对着我聊天，然后进去之后他带着笑嘻嘻的表情转回来看她，然后迅速收起笑容，眼光漂移。
脑子对这个孩子的印象，“傻兮兮的很可爱”的学生。后面发现，故作文静的他，熟悉之后，更是一发不可收拾，一讲课就蔫掉，谈起别的就生龙活虎，话唠附体，搞笑担当。
听课效率不高源于自身的积累不够，地基没打好，新的知识点垒上去摇摇欲坠，不牢，一面墙高低不平，还有空洞，自然很大问题。
好在，他是一个乖巧性格态度知道好坏的孩子，后来慢慢关注到，下课会聊天，朋友式的沟通，微信上时不时的出现拉近了她们的距离。
孩子也慢慢意识到了学习的重要性，语重心长，到计划按要求打卡练习。每次沟通不仅仅是老师与学生，而是弟弟与姐姐，先弟弟后学生。
也因为他的态度，自始至终邵银银都相信他。他有这样的改变也是因为信任的力量。
今年中考568，唐同学最终决定复读。焦虑是必然，勇敢前行也是必然。
卸下盔甲，才可以融化冰面
刚开始邵银银接触学生是忐忑不自信的，很怕自己对不起“老师”两个字。
对于叛逆“死磕到底拒不认错”的学生，有过手足无措的慌张；对于淘气包容易兴奋话唠型的学生，有过气急败坏的情绪；对于缺少关爱，内向闭塞害怕的学生，有过无奈的心疼……
但邵银银坚信并坚持着一个理念：每个学生都是一个独立又丰富的个体，每一次跟学生的接触，心与心的交流，都是教师生涯成长的经历。
她喜欢学生的简单纯粹，不需要你花多少心思，只要你真心的爱他们，他们就能感受到，就会慢慢卸下盔甲，作出回应，如此，冰面一下子就开了。
有些孩子英语极其薄弱，不愿张口，想用沉默来维护自己最后的尊严。但如此堆积起来的口语问题会越发严重。碰到内向的，这时候他们甚至不会回答你的任何问题，他们害怕课上成为焦点，那或许是烈日下的灼烧。
所以，你得慢一点，先让他给你互动，由简单的点头摇头，再到是，否，然后询问一些简单的不用思考，体现不出差别的问题，最终慢慢敲开冰面，你是老师，你是从客观角度理解他懂他可以保护到他颤颤悠悠自尊心得唯一人，请珍惜。
“感谢他们的陪伴，感谢他们的信任，感谢他们的喜爱，感谢他们成就了我，使我如此的饱满和丰富。”
邵银银会不断学习，增加自己的阅读量，从各方面丰富自己的认知体系，不仅是英语老师，也希望是个百科全书式老师。坚持背单词，从本身基础做起。分析题目，研究考点，做到胸有成竹。
一笔字就能传递敬意
一句话就能温暖师心
见信如晤，久违的感动
谨以这些动人瞬间
献给这群兢兢业业的老师们
作为师者的无限感怀与荣光
THE END
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