你们都在我心上——心赏57

孩子们翘首以盼的寒假开始了，本以为可以做懒觉王子或公主，但到了早饭的点，还能在睡梦中听到来自妈妈或奶奶的催早饭铃声；本以为可以撒欢的玩的酣畅淋漓，但还是被各种的补课班捆绑，成了学习笼子里的鸟；本以为可以出去旅游远足，但来自爸爸妈妈还没放假，新年是家人团圆过年的，各种各样的回绝理由……本以为，但，这就是理想丰满，现实骨感。

还有一种痛是假期被唠叨，接受不正确的批评方式。每一条批评中都能跟学习沾边，都会被倒旧账式的翻案重来。最近听了Dr魏的育儿课，结合睿宝和奶奶在家的情景再现，发现对孩子的批评来的太情绪，太固定语言，造成孩子有声无声的各种反抗，引得睿宝跟我投诉奶奶的唠叨。

很多时候我们的父母就是太心急了，张口就进行了固定型的批评。比如说，睿宝刚吃完一样零食，又要吃另一样，奶奶就会说：“你怎么这么馋？刚刚吃过××了，怎么又要吃×××！你就知道吃、吃、吃！什么时候看你念书能这么用心了！”

当然大人是为了孩子好，可是孩子心里是不接受的，抵抗情绪大。

知识点:  情绪脑

1.孩子犯了错误当然要批评，但是要注意批评的方法。要用成长型的批评，第一，你要告诉他哪儿错了。第二，不要进行人身攻击。第三，要告诉他如何改正这个错误。

2.如果你反过来，对孩子进行固定型的批评，就是既不告诉他哪儿错了，也不告诉他如何改正错误，只是一味地说他不好，那就不叫批评，叫发泄情绪。这样批评出来的孩子，确实容易长大后没有个性，缺乏自尊和自信。

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正确的批评是为了帮助孩子更好的成长！

共勉