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2020年的高考与以往相比，有许多与众不同，高分段考生骤增，强基入围线偏低......面对一系列变化，未来的高中考生们应该如何选择呢？
首次强基，分数线偏低
2020年教育部首次实施强基计划新政，无论是高校还是家长和学生，大都在摸着石头过河，对比招生高校的普招录取分数线来说，强基计划的入围线略低一些，参加的考生又多了一次选择机会。但是同时，强基计划的招生专业多为基础学科，是否报考还要参考学习兴趣。
面对高分膨胀和强基计划等一系列变化，即将踏上高考路的新高三考生和未来的高考生们，该如何更好的规划自己的升学路线呢？
01 了解升学途径
对于想走普招的考生来说，首先要全面了解这些升学途径。
第一部分：常见途径
1、参加普通高考，按分录取
2、强基计划
3、综合评价录取
4、保送生
5、双培外培、农村专项
第二部分：艺术、体育等
6、艺术类专业招生
7、高水平艺术团(艺术特长生)
8、三个体育类招生：体育专业招生，体育单招（运动训练、武术与民族传统体育专业招生）和高水平运动队招生。
第三部分：军事、公安等
9、军校生、定向培养士官
10、公安院校招生
11、航海类专业招生
12、三项招飞（空军、海军、民航）
第四部分：其他途径
13、公费师范生
14、免费医学生
15、港澳高校招生
16、定向招生
这么多的招生方式，多一种选择就是多一个机会，提前了解各项途径要求，规划1-3条合理的途径做好提前规划，是非常必要的。
02 特殊招生重点关注
如果你想多一次考取好大学的机会，那么建议你关注一下特殊招生，提前了解，比如强基计划、综合评价等。而国科大和北外的综合评价也是不错的选择。如果要参加特殊招生，应该如何准备呢？
一、高一高二评估是否要学习竞赛
强基计划因为能够以高考成绩入围，给予了许多分数就差一点的同学们二次机会。但强基计划也并不容易，例如清北的校考，难度基本上达到竞赛水平，不少入围清北的高考生表示，15分的校考，他们仅能拿到5-7分，而这些学生的高考成绩至少都在670以上。
以今年高校强基计划的校考来看，高校显然还是想要有学科特长的学生，校考的内容基本都会涉及到大学先修知识，难度也远超高考范畴。在校考上，很明显数理化竞赛生比纯高考生更有优势。
建议：
如果无法在竞赛这条路上一直坚持，并且只打算走统招的同学，不建议在竞赛上花费时间和精力。如果打算参加强基计划的同学，在课内成绩有保障的情况下，可以根据自己的情况来定学习竞赛的程度，建议选择数理化这三门学科。按目前的情况来说，数理化其中一科竞赛学习到省一的程度，另外两科也稍微了解一些竞赛技巧，高考结束之后再提升薄弱的科目，可能是性价比最高的选择，应付高校校考无太大压力，也无需花费时间和精力准备决赛。
如果是对竞赛非常感兴趣，并且天赋也很不错的同学，可以在竞赛这条路上深入，但建议还是不要落下自己的课内成绩。
二、随时关注高校夏令营
每年的7月上旬，针对高一高二考生的高校夏令营活动陆续开始报名，高一高二优秀生源选拔拉开序幕。以清华大学2020年暑期学校招生简章来看，优秀学员将被推荐给清华招办，所以夏令营的机会非常重要。
同时，清华北大的强基计划有部分同学依旧得到了优惠，比如清华初审获得优秀的同学免笔试，北大综合素质评价给予部分同学满分。
即使拿不到相关的优惠政策，多参加一些高校的夏令营，提前进入高校的招生办的优秀生源名单中，也是不错的选择。
三、高三抓紧时间复习课本
如果你现在已经是准高三考生，那么开始冲刺文化课成绩吧。对纯高考生来说，高三开始就意味着要开始总复习，这一年一定要稳固基础，查漏补缺。
也要想清楚以目前的情况，自己是否适合报考强基计划。如果决定要报考强基计划，那么寒假就需要开始系统的训练一些强基的内容，不要想着等到高考结束后，只用短短的20天就能超过别人一两年的努力。
对竞赛生来说，高三可能会有两种情况，一是进入数理化决赛，二是回归课本。如果是进入决赛，除了获得保送的同学，在决赛结束之后都要尽快调整心态，从竞赛模式快速的转到高考模式。如果没有进入决赛，建议同学们在高三前的暑假就要回归到课本上来，学习竞赛难免会影响到课内，要利用一切时间回归课本，用最快的时间追上高考生的进度。
如何高效复习？
一轮复习的特点是历时长、任务重、训练多、精细化、潜增长，在高考复习中起决定性作用。时间宝贵，复习中要小心这八大误区，千万别犯，赶紧来看看~
误区一：对时间认知误区
一轮复习时间长，但容不得半点浪费！
从九月份新开课一直到“高三一模”，部分学生认为这是一个很长的时间段。所以往往容易出现“前松后紧”的状况，即开始第一个月还抓得比较紧，但一个月后就开始松懈，认为来日方长，何必抓得这样紧，所以在时间把握上就比较随意，甚至可能浪费了不少宝贵的时间。
事实上，第一阶段的复习任务确实是耗时最长的，其主要任务是为高考各个学科全面夯实基础，而打基础又往往是要花最多时间的。但随着第一轮复习结束后，后面的时间就非常紧迫了。
所以，第一阶段要强化时间意识，而且要有足够的耐性。否则，到了下学期就无法补救了。
误区二：埋头做题，缺少分析
动手做题，动脑思考，题海不白下！
题海战术是大家最容易落入的“陷阱”!很多同学认为成绩提高不了，是因为题目做得不够多!但是做题不分析不思考，同样的题目错多遍又有什么实际的意义呢，想要学会知识，必须通过老师的“点拨”和学生的“思考”，做题只是为了提高做题的熟练度和综合应用。
所以，盲目做题没有针对性和全面性。一定数量的题目是需要做的，但做题的同时也要思考出题者的意图。
误区三：脱离老师，忽视课堂
高三要更重视老师在课堂说的每一句话！
尖子生很容易犯这个错误，因为尖子生已经领先于很多人，而老师的课堂讲解多针对于绝多数学生的学习进程，所以尖子生理所应当的认为老师的讲解已经不适合自己了，其实不然!据调查发现，90%以上的高考状元最注重的都是课堂的听讲，而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。
为什么呢?因为老师的授课有明确的目的和策略，既可能在引导你联系不同的知识也有可能在反复强调易混易错的知识点。
所以，在课堂45分钟时间内要时刻保持着跟老师的思想交流，同时听课过程中不要好高骛远眼高手低，对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细地听老师讲一遍，也许老师的理解更到位，或者你自己的理解有出入。
误区四：熬夜苦读，不注意碎片时间
高三不一定要熬夜，白天的时间多挤一挤总是有的！
熬夜是每个高中生都不可避免的，白天要上课，晚上回到家写完作业还要自学到很晚。但有这样一群同学，他们很有效率地完成了作业、预习，然后及时睡下了；但有的学习熬夜到很晚甚至凌晨。
可是你知道吗？熬夜并不可取，不仅影响睡眠，容易疲劳，也会导致第二天上课精力不集中，反而得不到你想要的结果，成绩也可能会下降。
所以，既然一天24小时的时间不能变成25小时，那么就只能把琐碎时间善加利用，比如乘坐地铁、公交车时，无法安静地思考一些问题，这时可以借助手机工具听些英语听力或其它音频资料。
误区五：负重学习，缺少休息
学习娱乐搭配着来，效果更好哦！
很多同学用于学习的时间非常多，甚至牺牲了娱乐和休息的时间，但是因为没有明确的目标和针对性的方法，所以收效甚微。高三本来就是学习新知识和复习旧知识，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，复习也难以达到应有的效果。
而且，身体是革命的本钱，如果一味紧绷着学习这根弦，势必会为心理和生理增加重负。所以，在学习的同时，也要注重心理上轻松，愉悦的感觉，只有为自己不断加油，才可以充满信心地继续投入到下一阶段的复习中。
误区六：只看分数，不看过程
分数越低，问题越多，提高空间越大！
高考之前的所有测试，不论月考还是期中考都是为高考做准备的!最终目的在于发现问题、解决问题，为高考统考减少问题。
比如发现现阶段复习过程中存在的问题，对阶段性复习效果的检测，通过测试，可以及时发现自己的不足和存在问题，存在的问题可能是知识方面的、应试技能方面的、应试规范性方面的、还有是应试心理方面的。
如果一味的沉迷于分数的多少，势必分散精力，浪费时间。所以，测试的目的是为了分析，在之后的复习中，考生可根据对分析，得知自己具体哪些方面做得不足，需要及时调整，备战高考。
误区七：照搬参考书，忽视课本
课本才是高考的根本，千万别押错了宝！
参考书是对课本知识的补充和加深，而有些同学把参考书当成圣经，大部分学习时间花在参考书上，而用在课本上的时间却很少，本末倒置。甚至有些同学抱有一定的侥幸心理、幻想从一些标榜其押题准确的图书中寻觅高考试题。
这是不切实际的，因为每年的高考题都是命题老师在封闭的条件下专门为高考创造出来的，无论是参考书还是参加高三辅导的教师，只能从命题思维和命题方向上揣度，不可能在高考前掌握任何一道题的具体内容。
所以，大家要记得：参考书是用来参考的！虽然有些质量高的参考书归纳总结得不错，但同学们只能用它来进行查漏补缺、启迪思路，最终自己思考形成解题思路才能考出好成绩。
误区八：躁动不安，没有明确的计划
脚踏实地的学习思考才能看清楚自己的未来！
在第一轮复习的过程中，心浮气躁是一个非常普遍的现象。很多同学会遇到这种情况：平时复习觉得没有问题，题目也能做，发现考试就是拿不了高分，甚至考试题比平时训练的题目还要简单。
那么，问题出在哪里了呢?因为你太心浮气躁，并没有踏踏实实地思考问题。所以，高三的复习一定是有计划，对于所有知识点的地毯式轰炸，就要做到不缺不漏。