宋朝辉名师+研修共同体（26）

吴斌，长安区滦镇泉子头初级中学一级语文教师 ，在近二十年的教学生涯中，连续担任班主任工作十多年，几乎年年被学校评为优秀班主任 、优秀教师 。2018年所带班级被评为西安市先进班集体。2018年带领学生参加长安区汉字书写大赛 ，获得优秀辅导教师的荣誉。曾经参与完成了市级课题《中学名著导读设计研究》，并且被评为市级优秀小课题。热爱语文，所写文章《用语文的基本能力学习<孔乙己>》《精雕细刻"核舟"记》《作文三法析<老王>》《如何引导农村初中学生读好名著》《我与<骆驼祥子>的一波三折》等在教育教学成果征集中获奖。连续多年担任九年级语文教学工作，积累了丰富的教学经验。

读黄厚江老师《语文的原点》有感

黄厚江老师是我在一次参加“丝路之春”活动中知晓的，也是从那一刻起，我开始真正思考语文教学的真谛：语文到底教什么，怎么教。

后来我阅读了黄老师的《语文的原点——本色语文的主张和实践》，心中的疑惑有了一个明确的答案。黄厚江老师提出的本色语文，其基本内涵，一是语文本原，立足母语教育的基本任务，明确语文课程的基本定位；二是语文本真，探寻母语教学的基本规律，实践体现母语基本特点的语文教育；三是语文本位，体现语文学科的基本特点，实现语文课程的基本价值。他语文教学的基本定位，是以语言为核心，以语文学习活动为主要形式，以提高学生的语言素养为根本目的。他对语文最基本的要求是“像语文课”。

黄老师之所以对语文有这么独特的见解，首先主要在于他对语文的热爱。2010年黄老师在《从教卅年抒怀》一诗中写道：“当年从教非初心，滋味渐得乐探寻，卅载一心勤着力，今生痴爱在语文。”这首朴实的小诗，叙说了黄老师从教30年的心路历程，也道出了他成功的秘诀就是对语文教育事业的“痴爱”。

是啊，每一个能在自己的行业做出突出贡献的人，都有着对于这一职业的敬重和热爱。对自己的职业有敬重之心，这是最基本的。也只有对自己职业热爱了，才能在自己的行业内取得成就，更感受到生活的美好和乐趣。所以，作为一名教师，我们就要真真切切去感受教育的美好，珍惜和学生相处的日子。和学生一起努力、一起拼搏、一起舞蹈、一起歌唱、一起悲伤……总之，热爱教育工作，为自己是一名教师而感到骄傲和自豪。当然了，也必须时刻谨记自己作为一名教育工作者的责任和担当。

黄老师身上的第二个闪光点就是立足教学进行实践。在语文本色课堂“朴实”的追求方面，他就进一步明确了教学内容要简明，教学过程要简洁，教学方法要简易，要有实在的语文积累，要有实在的语文能力训练，要有实在的语文学习活动等具体要求。对于如何达成这些要求，他也立足教学实践进行深入的探索，他总结了语文教学活动设计添加、删减、整合、分解等具体策略，总结了语文课堂教学设计的多种方法，总结了多种作文可行的教学要领。

黄老师的这种实践精神令我肃然起敬。我们的教学工作就是要在实践中不断完善，不断提高，离开了实践的支撑，再美好的课堂设想有时候就是一纸空谈。所以在教学工作中，我们要静下心来，发扬黄老师的实践精神，实实在在教语文，认认真真搞活动。惟其如此，我们的教育教学水平才能得到真正意义上的提高。

阅读黄厚江老师的教学主张，我明白了语文课的真谛，同时也意识到要教好语文，必须有一颗热爱教育的心和不断进行实践的精神。在今后的教学工作中，我要不断实践，继续努力，争取更大进步！