2019.09.26 晴 周四

        早上不到七点半来到学校,想好今晚作业在黑板上写下来,一边打电话与同事调课一边批改昨天的课堂作业。同学们陆续来到了教室,我嘱咐了同学们几句:“老师今天要出差,考验你们的时候到了。谁是我的真朋友?谁谁就会在老师不在家的时候啊,表现得更棒!"又安排下午午练内容。接近8点匆匆下楼赶车。

        下午返校后,代理班主任张老师正在督促孩子们进行午练。我迫不及待地批阅起同学们昨天编的动物儿歌,这是我昨天花了两节课启发诱导的劳动成果。一份耕耘一份收获。接近一半的同学编写的儿歌读起来朗朗上口十分押韵,而且文质兼美,图文并茂。有一小部分同学没有编完,只是编了重点的语句,允许有差异。有三位同学书写格式不正确,个别面对面再指导。有四位同学编写的个别语句不押韵。(很可能是上课听讲不专心,读书量少,不肯动脑的缘故。)今后注意这几位同学的听讲状态。

优秀作品总是让人赏心悦目,百看不厌。

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王籽淇
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王籽淇
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王钦燕
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王钦燕
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张文耀
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张文耀
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闫浩然
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闫浩然。
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徐杨
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徐杨
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于姿祺
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于姿祺

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史书豪
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史书豪

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