教育的本质——三分教,七分等

不少父母在教育上的最大问题,就是不愿等待。

很多家长,慌里慌张,养育孩子根本就没有缓急节奏,甚至无视一些人跟人相处时的基本原则,毫无“静待花开”的态度,只有“多快好省”的跃进思想,期待每一个跟孩子有关的事儿都能即刻生效、立刻搞定。

这种不愿等待,最常规的有三种表现形式:

不给孩子转变情绪与态度的时间

限制孩子成长与发展的通路

不让孩子掌握他们自己的生活节奏

《世说新语·忿狷》:王蓝田性急。尝食鸡子,以箸刺之,不得,便大怒,举以掷地。鸡子于地圆转未止,仍下地以屐齿蹍之,又不得,瞋甚,复于地取内口中,啮破即吐之。王右军闻而大笑曰:“使安期有此性,犹当无一豪可论,况蓝田邪?”

这段话的意思是:王蓝田(王述,袭封蓝田侯,官至散骑常侍、尚书令)性子特着急。他曾经有一次吃鸡蛋,拿筷子扎着吃没扎着,结果急眼了,抓起鸡蛋就给扔地上了;鸡蛋在地上打起转来不停下,他就从席上下来用木屐鞋底下的齿来踩,结果又没踩着,这下更生气了;于是把鸡蛋捡起来塞嘴里,咬破了又吐掉了。

其实教育孩子也是这个道理,不可操之过急。

教育有风险,“着急”需谨慎。

教育的本质——三分教,七分等_第1张图片
图片发自App

你可能感兴趣的:(教育的本质——三分教,七分等)