磨课

王聪丽坚持分享第756天

今晚是我们讲师班的磨课活动，由美丽的卓丽老师为我们带来微课《讲故事》。

故事很容易打开与孩子之间的心灵沟通，绕开一味说教带来的防御。

什么样的故事才算好故事呢？该如何去创造适合孩子的故事呢？

1.运用热情而非技巧。首先打动自己，自己如果就不喜欢，没有感觉就很难讲出感情。运用语速和音调的转变是听众更快地代入画面感。

2.故事不必真实，但必须要有真实性。可以有夸张和想象，但是要传递真理性。带入感官的感觉，比如气味，温度等等。《龟兔赛跑》形式可以多种多样，让孩子加入角色，增加细节。

3.创造故事。为孩子量身定做的故事。把想要表达的建议或办法融入到故事里。以结果为导向。先想好最后想要表达的道理，再去设计过程。《青蛙与黄油的故事》

平时多收集故事，多积累，可以把自己的经历或他人的真实经历改编成适合当前听众的故事。

故事可以打开话匣子，建立关系。

由音乐导入也可以引入故事：你在这段音乐里感受到了什么呢，仿佛听到了什么故事呢？