从《解密》谈对自闭症患者的积极心理干预手段

麦家《解密》中的重要人物容金珍，剧中称他“傻子”，剧外一般人极易把他当做高智商、低情商的人看待。但其实这不太对，他的种种迹象表明，他是一种精神发育迟滞的病态表现，其有自闭症患者的特异天才，也有较明显的一些自闭症患者的倾向。他在剧中主要表现为有三大类核心症状，即：社会交往障碍（给安科长送内裤、给雷处长送枸杞）、交流障碍（“疏通”“活动”这些本属于他年龄段的词语，他都听不懂；极端不会察言观色；无组织纪律，完全活在自我封闭世界里）、兴趣狭窄（下棋、算题）和刻板重复（数蚂蚁、吃饺子、算数学题）的行为方式。

一、357885赋予使命感

357885,是麦家小说《解密》与同名电视剧《解密》里安能科长与自闭症新来同事容金珍同志的约定的密语，就剧情来看，也是对自闭症同事容金珍的无言积极干预。包括他后来在宿舍对容金珍违规说他来的目的是破译紫密。比如后来刘科长确信他会破解紫密的人，王主任决心抢在Q小组前面，决定成立P小组破密，算是对701这些英雄最好的祭奠。

二、注重仪式感，提高他的共情能力

701南院的收发室老王～王大枣同志，王主任，非要博得跟北院的待遇，安科长进门出示证件，这个情节非常有意思。

然后后面老王同志就开始动作啦，声势浩大滴给新来同志开了个，迎新大会。开玩笑说～那架势，鞭炮齐鸣，锣鼓喧天，人山人海……嘿嘿，今生难忘！

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当容金珍从老王嘴中得到安科长最想给这些英雄墓园都立个碑，于是他就在空闲时间渐渐把这个愿望给安科长实现了。当英雄墓园碑都立起来的7时候，老英雄王主任又带着荣金珍、刘科长一起举办了非常简短但特有意义的敬礼仪式。在今天清明节之际，看此非常有意义。

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三、参与交际活动

安科长眼中的刘科长，老王眼中的棋疯子，容金珍眼里的“棋叔叔”“棋领导”，容金珍误打误撞杀了他的鹦鹉，终于误打误撞被抓壮丁成了忘年棋友。以前在宁州大学，师母对她特别爱护，叫他只要他把题算好就可以了。这样，成也萧何败也萧何，总之要说一句话，“父母之爱子，则为之计深远。”父母不能总是守在孩子身边，养儿育女就是一个逐渐放手的过程，所以在平时孩子教育中就应该逐渐扩大他们的交际范围，不断扩大其舒适范围。或许自闭症不是交流障碍、社会交际障碍的问题，而是他需要更多的社会交际活动来锻炼自己。在他自己在拿到训练课程表时就算出来了，他通过课程考核的可能性只有3.5%，这个数字就是通过他学这些课程所需要的总时间除以培训用的总时间得出来的。

四、克服他的心障，让他负起责任。

在安能手臂受伤后，容金珍开始给安送鸡汤，被翟莉打碎了。然后他心怀愧疚，又来给安送开水，结果开始倒水把安科长给烫着了。在旁边“以女友身份自居”的翟莉痛在心里，破口大骂他，眼看在他心里即将产生莫大的心理障碍，安科长当机立断强迫其再给自己倒水……这倒的不是水，而是在克服他的心障，重建他的责任心。为什么呢？

因为人犯错之后通常人们的第一反应会是自我辩护，这是自动化完成的，这其实是对自己的一种保护机制。普通人如是，作为内心极具自卑感与不安全感的自闭症患者更是如此。

但自我辩护会让自己免受失调的痛苦，但会让我们对现实进行扭曲，制约我们发现自身的错误。所以安科长当时必须给他点明指出，所有的辛酸付出和泪水都是值得的。

五、如何让他们愉快地改正错误

Ⅰ.心理咨询师讲究接纳，要鼓励咨询者先接纳自己，把错误与人格分开，拥抱自己内心的小孩。比如安科长、赵处长、王主任就不同于其他人理智地将容金珍闯下的大祸与他的人格区分开。

Ⅱ.帮他建立社会支持力量。容金珍从来都没有离开过容校长和师娘，是出于国家紧急需求才会被一纸调令调到特别机关。这个时候，他就特别容易自闭症加重；并且已经发生破口大骂赵处长是“骗子！当初不是说来这只要好好算题就好了”，他的自信心自尊心已经开始崩溃。后面他送礼后被雷处长怼得下不来，准备自杀又返回来，正是说明了这种社会支持力量的可贵性。