检视阅读练习4——《如何高效学习》

第一步、看包装
1.1 书名

【中文】《如何高效学习》
【英文】《Learn More Study Less》
1.2 建议上架类别

心理学
1.3 作者

【加】斯科特 - 扬 Scott Young
1.4 作者等级

四星
1.5 策划机构

华章心理
1.6 出版社

机械工业出版社
1.7 版次或印次

2015年12月 第1版第13次印刷
第二步：看整体
2.1 目录说了什么：大约说一下结构

本书共分为五个部分：
一、作者的故事及作者所说如何使用这本书；
二、什么是整体性学习策略，包括其结构、模型、各个阶段，以及信息的类型及如何使用；
三、整体性学习的技术是什么，各个阶段包括哪些内容、如何应用等；
四、如何让整体性学习更有效率的秘籍；
五、对整体性学习技术的总结，所用技术性概念的汇总。

2.2 本书的目的：

让读者了解整体性学习的理念和操作方法，更有效率的学习和提升；
2.3 本书目标：

让读者学会整体性学习方法
2.4 本书受众群体：

学生、考试者、每个想学习知识的人
第三步：看细节
3.1 列举若干关键词

动机、兴趣、热情、多角度、比喻、内在化、类比、机械、综合、网络、有效、结构、模型、流程、图表化、理解、简化、容量、速度、拓展、纠错、应用、测试、好奇心、能量管理、目标管理系统、批处理、有组织

3.2 本书诚意度

4星
第四步：下判断
4.1 本书对我当下的价值

提供了学习的技巧，可以在以后的英语、CPA等方面学习中应用
4.2建议在什么时候阅读：

越早越好
写入目标
以后再说

4.3 建议采用什么方式阅读：

若合为主题阅读，则在其他选项中写明主题阅读名，并将本书写入“想要学习的内容列表”

随便翻翻
分析阅读
合入主题阅读
其他
想要阅读的内容列表：
如何高效学习
学会提问
专注力：化繁为简的惊人力量
思考的艺术
批判性思维工具
逻辑思维简易入门
第五步：粗阅读
在这里填写你的描述
5、简要书写你阅读后的感受

这本书详细的说明了整体性学习的技术，可以通过练习来提高读者的学习能力和效率。当然，前提是读者自己有动机去学习、有兴趣和有热情的把学习持续进行下去。
整体性学习策略有五个步骤：
首先是获取信息（知识），即通过学习、阅读来取得各类信息，信息可分为随意、观点、过程、具体、抽象等不同的类型，不同类型的信息有着不同的处理方式；
第二是理解信息（知识），就是联系上下文，了解信息的基本意思，提高自己的理解力；
第三是拓展，把信息向纵深、横向、纵向等不同的角度和领域进行延伸，形成信息（知识）的立体化、多维度；
第四是纠错，在立体化、多维度的过程中，可能受某些限制导致出现错误，那就要在实践、测试过程中把错误的、不必要的信息联接剔除掉；
第五是应用，把信息（知识）应用在现实生活中，进行实践；实践是检验真理的唯一标准嘛。
要想真正达到高效，还需要许多其他的方法、技术，如能量管理系统、目标管理系统、信息处理能力、组织能力等，所有的一切都需要不断的练习，在实践中找到适合自己的方法。