【山药组】星语月拆书作业21:PMI思考法的学习应用

拆页出处：

书    名：比知识还多

作    者（英）爱德华·德·波诺

学习目的：了解并学习运用PMI思考法

R原文片段：

I复述知识：

PMI思维法是一种引导思维的方法，它可以有效的摒弃人们因为第一印象对某事物的片面认识，有效的避免片面分析 看待某一问题。

运用步骤如下：

1、判断某一事物之前，先列出有利因素--为什么喜欢。

2、在列出不利因素--为什么不喜欢。

3、列出相关的兴趣点--你对一个想法 感兴趣 的地方。

A1联系旧知：

今晚因为忙碌忘记提前给孩子准备这个月在学校吃午饭的餐费，245块，老师要求交正好的，翻箱倒柜也没找到正好的零钱，老公抱怨呢我，为什么不早点准备，等他加班回来这么晚了想换钱已经没地了。然后，我的大脑迅速的为我 为什么没有早点准备找了N个理由，太忙了，自己的事情一大堆，孩子还有点不舒服还要照顾孩子，等等理由一箩筐。如果 我罗列一下找点 准备零钱的好处，大概就不会这么强词夺理了吧。

A2催化应用：

用PMI思维方法分析今晚给孩子准备餐费零钱的事。

1、早点准备零钱的优势：

早一点孩子奶奶在，可以很方便的问孩子奶奶有没有零钱。

早一点商店都还没关门，可以很方便的找地方换零钱。

早一点准备好可以避免第二天孩子早晨上学 路上再去找地方换零钱容易迟到的隐患。

早一点准备可以减少第二天的忙乱感，让孩子更井然有序。

2、早点准备零钱的 不利因素：

要打乱计划 ，心理上有不舒服感。

要打断早点时间一直在做的PPT文件，不利于思路的流畅开展。

3、兴趣点

轻松一点准备好零钱的方法：

应该下午开完家长会，回家的路上就直接去换好。

应该打个电话给老公，让老公在单位找同事换一下 ，或想其他办法。