陈默课程1

评估内容:

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学校类型:社会阶层

学历:话语系统、学历高/-固执{专业、后果}体重:也可能因为忍耐;孕育蛋白质代谢、抗生素肠道菌群紊乱

奇怪的修饰:母女修饰反差巨大

举止看三代;引起自卑的特色点

哮喘:压抑得喘不过气来;皮肤—心理压力

严重鼻炎—-大脑缺氧,浅睡眠—-记忆力

养孩子:营养、免疫、睡眠

月经:妨碍女童探索,男孩发育太晚影响安定。

反复搬家对孩子影响大。

不让人讲话的夫妻:逻辑性的父亲;唠叨的女人


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也许不是教育问题,是智力、生理问题

确认家庭模式:


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封闭性、开放性问题


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方法:

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修正被贴标签的孩子,积极自我


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妈妈喜欢别人家的学霸,我不是学霸,所以妈妈又生老二。


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儿童、青少年知觉不像成人顽固


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有的孩子喜欢绘画,很好的办法去表达、暗示,疗愈。

沙盘游戏治疗:减缓压力,投射内心,提供暗示,修正内心

指导语、要求主题、描述、修正











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