初中补习初步构想

老大今年初二，成绩不太理想，家中也报了不少补习班，效果甚微，老妈想让我帮忙给他补习。

其实前期陆陆续续都有过帮他补习过，一是方法不对，二是没有建立计划和规则，三是我没有控制好自己的情绪，导致老大不再来找我补习，通过学习和修炼，有了一些新的想法，决定挑战自己帮助别人，所以就与老大达成协议：12月开始，除去周六周日，剩下的22天，每天90分钟的学习与练习，可以允许两天假，坚持下来以后，他可以得到222元的奖励，老大同意了。。。

现在的问题是每天的90分钟的学习与练习怎么安排才能循序渐进，而且还有他当天的作业需要完成，老大的基础非常薄弱，对学习失去兴趣，对自己没有信心，如何让他短时间内建立信心，并且有继续完成这个月还想挑战下个月的想法，我在网上搜索很多初中生学习技巧，主要是知识点没记住和题做少了，那么就得从这两方面入手，让他上课有意识地去记住知识点，下课多做题，然后回来就是巩固和复习了，然后是针对不同科目不同的方式了。

我的初步想法是2+1的模式，背两篇课文，一篇是语文的课文（最好是当天学习的或者预习明天的），一篇是英语的（同样是当天的或者明天的），再就是以回忆的模式把今天每一节课的大概内容讲出来，背书要有时间限制，可以提前告诉他明天要背的内容，他可以在学校课间休息的时候背好来，如果同学和朋友问起他，他可以回答：我在赚钱呢，每天背两篇课文和讲一下今天学习了什么就可以赚到钱。

还有背课文初期可以一人背一句，互相接下句，比如我背第一句，他背出第二句。待课文都背完以后就开始默写。