《日日是好日》「日」森下典子 译：夏淑怡 /文化发展出版社
阅读时间：2020.8.28-2020.8.30 实际用时：1小时42分
书评：
1､寓有人生哲理的小散文，行文中多为日常事件，但处处透着哲学想法
2､一开始我是看不上的，觉得太多日常没什么厉害的，被小媳妇儿推崇太过了。看到后面不禁觉得自己真是浅簿，没看完如何能发表意见呢？
3､适合细细品里面的语句，小媳妇儿说的对，慢慢看。但我喜欢快快看，偶尔有时间可以再翻翻
4､荐书：《碧严录》佛经，日日是好日出自其中
笔记（感触）
1､P4【世上的事物可归纳为“能立即理解”和“无法立即理解”两大类。能立即理解的事物，有时只要接触过后即了然于心。但无法立即理解的，往往需经过多次的交会，才能点点滴滴领会，进而蜕变成崭新的事物。而每次有更深刻的体悟后，才会发觉自己所见的，不过是整体中的片段而已。】——作者对于茶道和人生的感悟，不止是事物可分为这两类，人也一样。有人可以对某些事立即理解，对大部分事物却无法开窍一般。但另一些人正好相反，如我和媳妇儿，能立即理解事就完全相反，人真有趣。（对这本书的不同感悟，她觉得特别棒，特别好，但是我却读不懂）
2､P7【与其因为找不到想做的事而焦躁不已，不如开始做些具体的事】——别停留在想，去做一些事，尝试一下吧。
3､P5【日日是好日、叶叶扬起清风】——这个句子好温柔
4､P50【老师只是一个劲儿地积极向前，绝对不停留，也不容许我们恋念逝去的季节。】——要向前看，回头只能做总结，但不能停在过去。
5､P112【毛笔字画，不是要多好看，而是所传达的意境】——我一度以为自己看不懂字画好在哪里，但看这句话再想想最近听的关于诗歌中所传达的意象，有些理解了。要了解内在所传达的情感
6､P120【此起彼落的声响，就像热带雨林中的雨之节奏。“这就梅雨季节的雨！”和秋天的雨声截然不同……十一月的雨总是无精打采，有点落寞似的渗入土中。同样是雨，为何如此不同？啊！因为秋天的树叶都枯萎了。六月的雨却是嫩叶弹跳的回响！雨声就是绿叶朝气蓬勃的音响。啪啦啪啦……啪啦啪啦……】——很美的一段描述，从中可以看出作者对生活细致的观察。
7､P136【坐在茶釜前，就专心在茶釜上】——专注于当下所做的事情，既然做了就要去做好
8､P137【出错了，没关系，但一定要好好做完，而且任何动作都要用心】
9､P142【字画表现出当下的季节性，但季节不仅指春、夏、秋、冬，人生也有所谓的季节。】——有人经常说时来运转，也是人生季节的一种体现吧。起起伏伏，悲欢离合又何尝不是如此？
10､P159【任何人进了卡拉OK都可以唱歌，却不是每个人都能将同一首歌唱得感动人心，令人热泪盈眶。做菜也是如此，谁都可以做出填饱肚子的菜，但做得出令人元气大增、吃得感动的料理的人却不多】——世间百态、诸人万象，人和人就是如此的不同，我们要接受。每个人看到不同的事物的能力不同，所引发的感触也不同。别苛求。
11､P160【小瞳对早苗的影响】当人群中有个耀眼的存在，大家会不自觉的被影响
12､P176【难怪怀石之前，要先进行“炭点前”！】作者用了十三年才理解茶道中某些事要如何做的原因，我可能两三次就能理解。看到别人做一遍，思考一下为何，下次自己绝不会犯相同的错。这算是我的天赋吗？但好像又不尽然。
13､P179【只见一片无止境的晴空，感觉整个人轻盈得飞起来。】
14､P191【人活在世上，总有一天会遇上无法“再次”相见的事。】——对父亲意外去世的感慨。珍惜当下，珍惜每一次见面，就算不是死别，还有生离是我们所不可预料的。在当年做梦频繁梦见姥爷去世场景时就有了这个感悟，经常给姥姥打电话，去家里，陪吃饭。所以姥爷真正去世的时候我才不至于后悔，因为前两天刚通过电话。
15､P197【人生在世，虽然一切均应向前看、充满光明才具有价值，然而，若无反向事物的存在，反而显现不出“光明”的价值。两者共存，才能相互映照深奥的真义。所以，不必妄下断言何者必为善、何者必为恶，各有各的存在意义，人是同时需要两者的。】
16､P209【八角金盘硕大的绿叶上，弹落的雨滴“啪啦啪啦”的回响着。椿的叶子，受到雨的洗涤而闪闪发亮。矮竹的叶子，承受不起雨水的重量纷纷低垂。长垂于屋檐下的葡萄嫩叶，舞动地翻转出泛白的叶背。激情的大雨冲刷每片叶子，令庭园的群树狂喜。
此外，从屋顶奔流而下的雨水，形成瀑布般拍打着屋檐。大水洼水面不断跳动出鳞状的波纹。一滴滴雨声感觉听得非常清楚，有如聆听打击乐般，低音大鼓、定音鼓，木琴、响葫芦等各种乐器的音色明晰可辨，还与远方群聚的雨声层层交叠，构成更盛大的音响世界。
从未如此专心听过雨声，觉得自己似乎正在深入探索雨音密林的奥秘，心中怦然不已。】
17､P222【可是，茶道的领悟并无时间限制，无论只需三年或需要三十年，都是个人的自由。该领悟时就能领悟，成熟的速度因人而异，就静待个人的时机。早理解的人，不因此获得较高评价；晚开窍的人，也自然能展现自己的深度。答案何者正确、何者错误，何者为优、何者又为劣，其实并无定论。“雪是白的”“雪是黑的”“没有雪”都是答案。人本来就有不同，想出来的解答当然互异。。茶道包容各式各样的人。】——和育儿不也一样？儿童有自己故有人格，成长的快慢、对事件的领悟速度都是TA性格人生的一部分，不能因为觉得不好或者觉得特别好。很像教育观呀。
文中很多句子读来温柔无比，值得反复诵读，细细品味。更有些段落可延展开深写一段，改日进行。
看到最后才了悟，可能我在技的学习上会比作者快。但对艺的理解就不一定了，像我就很难理解为何要这么做的内涵，理由是外在的，内蕴才重要。
书读完，才理解小媳妇儿为何这么喜欢此书，我也愿不时温故一番。