亲子阅读心路之态度和认识

   亲子阅读真是家长不可忽略的事情，我开始对也是个缺乏认识和耐心，总觉得孩子还很小，不想给他灌输太多的东西。

     直到有一天我看到很多幼小衔接的文章，才想起孩子明年也要到了入学的年龄，可他还来不及上学前班。于是我们开始给孩子填鸭。用强硬的手段，折腾他写数字，折腾他写汉字，写不好就擦，重来，我发现这样重复的擦，导致他有时都不知道怎么下笔，没有自信心了。看到他流着眼泪写字，我总觉得这样不对，还是以鼓励的方法为主。

      我尝试让他写几个一起给我，我们画出好看的，每次写完一起点评，擦掉不好看的，重新写，这样的效果就要好很多，他也能很配合。

      其实以前也有给他讲故事，给他听故事，他能给我讲出来，用自己的话说出来。但识字量很差，每次都是我读他听。我学着让他跟着我一起读，指着每一个字读。就从这套哪吒书开始。

图片发自App

起初我怕他有些抵触情绪，在选书方面征求他的意见。整好他那段时间听了哪吒的故事，让我给他买套书。就从这套书开始了我们的读书之旅。

       刚开始读书，我有些急躁，带着小小的功利心，让他认识字，一个字出现5次他还没有记住我就会发火。但我发现他很反感这样，他没法很好的去理解故事情节，被认字弄的兴趣不高。我就尝试调整心态，只是陪伴他读书，带着他读书，享受读书的乐趣。

      现在这套书基本快读完了，每天坚持读几页，开始他不想读，我们约定好每天至少读5页，等他读完5页时，很多时候他被故事吸引的还想接着读。

        读完这套书，我发现孩子在日常对话中用词有了变化。只是书中的故事到后面人物出现的有些多，我理解起来都有些困难。并且书和他听的音频故事有些差距，对他理解带来一些困惑。

       最近又新买了比较流行的两套书，不一样的卡梅拉和米小圈上学记。希望能适合他的理解。