张祖庆:交际语境下写作课程重构(下)

交际语境重构与课例举

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作文就是和当下的自己对话、和潜在的自己对话(对话感是交际语境潜在的前提)

一分享让习作融入生活


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月饼调查

月饼调查问卷


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举例微电影与微写作《月神》皮克斯



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一、制作海报(大图、基本介绍、故事梗概、巧设悬念、几句话介绍)


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《鸟鸟鸟》


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用一句话对电影评价


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写作锦囊:简洁凝练

2、对话,用笔与他人沟通


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3、研究让写作改变生活


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给校长提意见,聚焦校服


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孩子们有基础有能力的还可以更多的延伸

人工湿地技术的运用—-探究农民爷爷家污水的运用

(1)问题的提出与猜想:人工湿地适不适宜净化污水呢

(2)问题的探究与结论:查阅书籍、请教专家、调查问卷

问题的探究:文献法、观察法、实验法、

研究结论:

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我们的思考:怎么建?见多大?投资与收益

这就是有学科含量与写作相联系

4、观察,用写作去发现生活


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缩小观察点


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把写作概念下移、细化、精确到孩子可以理解


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举例养凤仙花微课视频

把科学老师请入课堂解答孩子的疑惑

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写下自己去的感受


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开发基于交际语境的创作


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博客受人关注,喜欢写作



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新加坡游学例子:信息技术写作常态化

很多地方重视信息技术跟写作整合


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博客三招:1、博客转帖;2、互访联盟;3、神秘粉丝


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37神秘粉丝


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安全感是说真话的保障,在班级尽可能让孩子表达真实的感受。

公众号写作、同题目作文

交际语境几个关键词:1、明确写作的目的;2、了解我们的读者;3、头脑风暴,锁定内容与体式(不断思考不同方案、文体、初稿—修改—定稿—发表)

写作基本流程:1、明确目标

举例写求职信:A让读者看你的简历;留下多种联系方式

拜师表:展示特长,让师傅了解你;争取成为“见习徒弟”

2、了解读者:相关信息(商业了解、合作能力...)态度

3、头脑风暴(想出你的点子越多越好;不要审查批评;接受不同寻常的想法;合并改进你的点子)

4、修改(想写的东西、愿望表达清楚了吗。对读者的称呼合适吗?信息充足、有趣抓人吗?混淆信息了吗?排序逻辑?内容有无力度?标点、语法有无出错?)修改的重要性!!!

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