家庭教育中常见的五十问（三）

问：如何培养孩子的思维能力，让孩子善于思考？

答：培养孩子的思维能力，必须要懂得孩子思维发展的若干阶段。人的思维发展大概有五个阶段，小时候是直观行动思维，然后发展到具象思维和初步的抽象思维，再发展到形式逻辑思维和辩证逻辑思维。懂得这个以后，才能在上一个阶段的基础上促进下一个阶段的发展，而且需要讲究若干方法。

在家里，最好是以智力育智力、以智能育智能。家长要做爱动脑筋的家长，以高水平的思维、勤奋的思维来促进孩子思维的发展。家长不爱动脑子，孩子将来很少爱动脑思考。家长善于分析、有条理、多因素思考，经常这样熏陶，孩子也会善于思考。

问：怎样保护和激发孩子的想象力、创造力？

答：每个孩子都有其独特的想象力和创造力，需要家长细心的呵护和激发。可以尝试从以下一些方面入手：

正确对待孩子的特点和表现，容忍孩子异想天开、与众不同。尽量减少用成人的固定观念和思维模式去影响孩子，让他们保留一个自由幻想、自由创造的天地。

对孩子的问题，不要有问必答，有些问题可以鼓励孩子自己思考寻求答案。

赞美孩子的想象力和创造力，孩子做的很多小事情中，都有丰富的想象力和创造力，父母不要把这种小事情轻轻放过，夸奖孩子几句，能起到很好的效果。

教孩子有趣地解决问题。在日常生活中遇到一些小困难、小问题的时候，不要急于帮孩子解决，而要让他自己想办法，鼓励他想得越多越好，越有意思越好。

指导孩子多接触和多观察事物，加深对事物的理解，丰富知识，增加储备，为想象力和思维力的发展做准备。

问：我的女儿今年 5岁半，从小一见到生人就哭，不愿跟人交往。现在她马上要上小学了，又要面临新环境，我很担心。这种情况应该怎么办？

答： 孩子是体验中长大的，反复成功的孩子越来越好，反复失败的孩子越来越差。因此，要让孩子不断地体验到成功，他就会进步，也会充满信心。

儿童的教育有一个特点：三分教七分等，要等待孩子的成熟，不可着急。父母一着急会对孩子产生一种压力，不利于孩子成长。

问：孩子不愿意和父母说心里话，应该怎么办？

答： 教育孩子的前提是了解孩子，只有对症下药才会有好的效果。 父母要用行动获得孩子的信任，其实，孩子是很容易被感动的。 最好的方法让孩子说明理由，看孩子讲的是否有道理。好的关系胜过许多教育，教育出了问题往往就是关系出了问题。

问：孩子在幼儿园胆怯懦弱，在家表现很顽皮；在家人面前表现很聪明，但在同龄集体中总显得有些笨，不合群，这是怎么回事？

答：关于儿童的两面性问题，可能和教育的不一致性有关，如果孩子在家太娇惯，在幼儿园里，管教比较严，孩子就容易出现这样的状况。作为父母，能够做的是多给孩子锻炼的机会，让孩子多与外界接触，见各种各样的人和事情，也许孩子会好一些。