一年半前，加入人生第一个读书会，樊登读书会；
一年前，加入人生第一个写作组织，樊北写作营；
一天前，参加人生第一次线下活动，《可复制的听书力》，主讲人也正是写作营的营长周航。这位年轻的领路者用自己的方式，探索出了一条新的学习之路。
在参加樊北写作营的这一年，是我人生一个重要的转折。我从一个不阅读者，不写作者，转变为积极阅读者，写作营积极分子，这对我这个临近不惑之年的油腻男来说，着实不轻松。我用自己来印证了一个道理：改变是痛苦的，也是快乐的！
早八点半我第一个到达会场，发现营长和工作人员已经准备好了一切。
与我前后脚到达的还有年轻军官@仕海和中文流利的瑞典博士，看来这场活动足够给力，吸引了各形各色的人群，会场很快座无虚席。
营长正式开始今天的分享，可复制的听书力。
这次分享分为三个部分，营长主题分享，实践操练和互动交流。全程三个半小时，对大家的专注力，意志力和体力都是一个考验。
主题分享环节，营长用自己精心打磨的听书感悟，引领我们打开了一扇大门。
我们在听书时，往往遇到这些困扰：
听书听了记不住……
听书只能记住故事，记不住知识点……
听懂了却讲不出来……
听懂了却无法形成知识体系……
原因：认知不够、方法不对
解决方案：
1. 听书认知升级
听书的本质是学习行为，不可能轻松掌握，这一点尤为关键。很多人认为听书有别于看书，只利用碎片时间进行，或者当做消遣。你这样做本身并没有错，但是这样的结果只能是增加谈资，并不能让你获取作者期待传达的知识，其效果也必然弱于用眼睛看书。
我们知道，视觉是人类的第一感官，听觉获取的信息量肯定不会比视觉多。你风轻云淡地听一遍别人讲书，能获取多少知识？
我以为，听书的目的是为了能够给别人讲出来，通过教授知识，达到自身学习效果的最大化。
2. 抓住听书脉络
如果你对听书这种学习方式的认知没有升级，请不要开始这一步，因为它必然是痛苦和失败的。
想要抓住听书的脉络，就需要绘制这个脉络，思维导图成为必要的技能。关于思维导图的方法，在此不做细讲，请自行学习。
我们只列出三点必须要掌握的，并加以运用即可，即坡道，方法，甜点。
什么是坡道？坡道就是讲书人及作者，为了引出方法，所列出的事例。坡道就是WHY，就是作者为什么要写这本书，它能解决什么问题。
什么是方法？方法就是原书的主体，其中包含众多分论点。方法是HOW，就是作者要如何解决问题。这里需要着重说一点，那就是素读，朴素的素，意思是不要加任何个人的观点，要原汁原味地还原作者的写作意图。
什么是甜点？甜点是听完整本书之后，你的大局观产生了作用，对书中内容做一些概括或升华的部分。甜点是WHAT，是你用最简短的话，甚至一个词去归纳前面的内容。
3. 缝合知识体系
缝合也是一个很重要的步骤。一千个人心中，有一千个哈姆雷特。每个人听完书便会产生不同的反应，差异主要取决于原有知识体系的不同。正所谓“温故而知新”可能就是这个意思吧。
在营长教授完以上这些概念后，我们每个人都是一头雾水，无数个问号。于是实践环节来了，我们一起听了一集樊登讲书《高效人士的七个习惯》，我们需要使用刚才学会的方法，边听边画脑图。
最后的半个小时，大家开始自由讨论，我不一一赘述。比较热烈的两个焦点问题。
1. 我觉得听书画图的方式，是不是形式主义呢？
2. 为什么樊登老师有些地方讲得多，有些却讲得少？
我不想在这里说我的回答，你也许会有自己的答案吧！可复制听书力，让我们有了一种全新的学习方法，它属于未来，所以争论也是必然的。时间过得飞快，我们到了分别的时间。让我们带着质疑和鼓励，下次下次线下活动见！
