该不该争

学校给七年级级段分了一个市级三好学生的指标,三个班各推荐一个人竞选。

我班推荐的是班长小静,她学习成绩优异,管理能力强,思想品德高尚,体育才艺也呱呱叫,是一个名符其实的优秀学生。

上午课间操,在政教处,这三个同学进行演说。评委是八年级的三个班主任加上七年级的级段长。

第三节,评选结果公布在级段群里,获胜者是三班的小菲同学,我班的小静以0.02分的差距落选了。

看到这样的结果,我很生气,为小静鸣不平,这样优秀的孩子评不上有点可惜了。

左思右想,越想越恼,于是在级段群里发了这样两句话“表示不服”,“论学习成绩,论管理能力,论品德精神,我们班的选手哪一点差?”,借此发发牢骚。

过了有五六分钟,三班的班主任在群里回应,“论学习成绩,论管理能力,论品德精神,论身体素质等等各方面,我们班的选手也很棒呀!”并且还晒出了百度百科里三好学生的评选标准。

气的浑身发抖,质疑评委的不公。因为评委里有三个都是三班班主任的闺蜜,谁能保证她们不向三班选手倾斜呢?

凭一次演讲就决定谁是三好学生,这种方法可行吗?

我一般是不去主动争名夺利的,但这次为学生而争,还是没有争取上,只有自己生闷气,晚上躺在床上感觉左腹不适,明知道生气对身体不好,可就是控制不住,这样做值得吗?

该不该争_第1张图片

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