三明治&徐汇图书馆 公益写作课 - 笔记

三明治 公益写作课


造句

用词(不俗):狡黠

尽量不用成语

节奏(控制)

坐慢船,由重庆顺流而下,我来到了涪陵。这是一个温暖,清爽的夜晚,在1996年8月的尾声。

联想力(空间留白),升华

在喀吾图,一个浅浅写作薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。

抓人程度(新奇?有趣?悲愤?。。。)


生活观察力

细节

回忆

聚焦

描述下来

环境

升华


表达的细节,要让每个人都有兴趣

所有细节都要服务文章主题


阅人

人是故事的核心

人心是神秘的宇宙,我们永远只能取其若干切面

人的经历是最好的故事

每个人不同的讲述,可能构成“罗生门”——平衡


人生若只如初见

人物的定位:什么样的人,什么样的特质

人物的表面细节:录像机一样的眼睛

TA与环境的互动,小动作等

从表面细节到情节点:年龄/家庭/教育/经济。。。

人物的个性和情绪

天赋、灵性、身份、信仰、动机、自我认知、价值观、习惯、爱好,等。


如何开口

信息的快速收集及定位

成长环境,教育背景,职业等(问题要简短,但你在脑海里迅速形成一个印象)


对话访谈中挖掘故事细节的重要性

故事表现人性

一个吸引人的开头

讲故事,回忆容易激发受访者的讲述欲


什么样的故事细节要问到

影响人物性格或者心理成长的一件事

体现人物小心理的一些事

某个关键时刻的情景,有什么样的几条道路,怎么选择,当时的环境是怎样

故事是可以渐进的,像某根藤蔓上的一串葡萄


人物故事价值坐标

人物(个人,一类人)

时代特征(强,弱)

孤立故事、专题性故事



冷静,抽离


如何开头就抓住读者?

什么是故事

有趣的主角,优点和弱点,去面对一些问题,从而测试这个主角的能力边界,让他认识这些边界,然后面临新的问题


行文气韵/开头

文字气象:文字烘托出的氛围,给人非常深刻的印象

开头创造了一种动能



画面描写

人物白描(写出现场感,写出你自己独特的感受)

时代感

开头展现冲突

开头的悬念

开头的冲击力


比喻和通感

“没钱,连晒的太阳都是二手的”



怎样开始写作。。。。

如果是人物:

1. 你对TA最清晰的印象是?(特写)

2. 你是否了解TA经历的逻辑?

3. 你是否掌握了TA选择时刻的Moments ?(状态)

4. 你想和读者讲怎样一个故事?(主题)


节奏感:

文章的节奏是快,是慢?

多少个主角,配角?他们是怎么出场?

环境和人物之间的关系?

情节是靠什么推动的?新的角色,环境变化?某个事物?

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