你关闭了孩子的语言，也就是关闭了孩子内心的那扇门。
“妈妈妈妈，我发现学校门口小卖部里面的矿泉水，比楼下超市的便宜五毛钱呢。下次买水，我就在小卖部买了！”
吃晚饭的时候，婷婷和妈妈这么说道。
“你怎么就知道关心这些乱七八糟的事情？你知不知道，今天老师说你这两天的默写太差！还有，你这几天上课经常走神。你怎么总是有这样那样的毛病呢？为什么不能集中注意力……”
妈妈还没说完，婷婷就将头低了下来，闷声吃饭，不再说话。
这样的场景是不是非常熟悉？
我们很多时候都会和孩子演绎类似的场景：孩子回家，兴高采烈地和家长说着孩子之间的鸡零狗碎，但是家长，没等孩子说两句，就会将话题转向孩子的学习，孩子在学校的表现，说不定还顺便进行批评教育。
孩子不再说话，默默拿出书本，或者走进自己房间，关上房门。等孩子长大了一些，到了中高年级，就会有家长和其他人抱怨，为什么孩子不太和家里人说话了呢？问他学校的事情也是爱理不理，不愿意和爸爸妈妈沟通了。
这时候家长又会急着找老师，找其他家长探寻方式方法，或者请心理咨询专家指点迷津。这又有点亡羊补牢的味道，当然了，犹未迟也。
仔细剖析这种现象的背后，你会发现，是家长自己关上了孩子内心的门。因为你总是打断孩子的话语，掐死孩子的语言。
如果你不想孩子连内心的那扇窗也对你关闭，从现在开始反思，多听少训。
给予孩子说话的机会，也就是给予自己了解孩子的机会。
教育学家陶行知先生在谈到儿童教育的时，曾经提出“六个解放”，也就是在教育儿童时，要解放儿童的双手、大脑、眼睛、鼻子、耳朵，还有嘴巴。
何为解放儿童的嘴巴，那也就是让孩子说，鼓励孩子表达他心中的所想。
第三期的《妈妈是超人》中，嗯哼和妈妈一起吹口琴，妈妈先吹，让他说感受，嗯哼虽然没听懂，但是说了复杂。妈妈告诉他吹的是《思念》，问他知道妈妈思念谁吗？嗯哼当然知道是出差的爸爸。
霍思燕特别善于引导孩子去表达，她很喜欢孩子与自己进行沟通，让孩子尽量表达出他的心里所想，所以节目中这对母子吸了很多粉。
孩子乐意与你沟通，表达出他的喜怒哀乐，这样在孩子的成长过程中，你才可以更加有针对性地帮助孩子解决出现的难题。
只有解放了儿童的嘴巴，你才能了解孩子心里所想，才可以帮助孩子更好的成长。
忽视孩子的语言，也就是忽视孩子的想法。
现实中，因为不善于和孩子沟通，亲子关系出现问题的例子实在太多，明星家长也不例外。《妈妈是超人》前几期中黄圣依是被吐槽最多的。
母子初次见面，安迪下车时说：“哎呀，我的手。”黄圣依忽视，说：“外面冷，你累不累？”路上安迪再次说：“我的手。”妈妈还在问：“你累不累？”
这样的对话真的让观众都觉得累，黄圣依完全听不到孩子在说什么。果然，安迪见妈妈没有反应，就闷头走路了。
到家后，他们俩的相处不出意料的异常尴尬，妈妈的极力讨好与孩子的无视形成鲜明的对比。
这能怪孩子不体谅妈妈的良苦用心吗？妈妈的这种“飞行”模式，完全接收不到孩子语言中传达的信息，你这样忽视孩子，怎能指望孩子和你亲密相处。
同样的情景还发生在商场拍照，妈妈一直死命拽着安迪，希望他能配合拍出完美的照片，希望儿子能享受拍照的乐趣。
可是当安迪喊着“我的胳膊我的胳膊”时，妈妈仍然完全没有反应。直到儿子非常生气坚决不愿意拍照，直到妈妈终于蹲下来耐心哄孩子，听儿子说出意见。妈妈才意识到儿子抗拒的原因和自己有关。
因而再一次拍照选照时，黄圣依认真听了安迪的话语，让孩子自己选择拍照角度，自己p照片，两人都露出了愉快的笑容。
你看，同样的母子，忽视孩子的话语，你收获到的是两人的尴尬；听见孩子的话语，收获的是快乐的亲子时光。
孩子其实很简单，他愿意和你说话，与你沟通，也就意味着他喜欢和你亲近。
听孩子说其实对家长来说有三大好处：
a、家长可以不用再另外花时间特意培养孩子的说的能力
你只要在听孩子说的时候加一点引导语，比如：“然后呢？”“你最开心时在做什么呀”“那你觉得好吗？”……孩子通过你的引导语可以叙述出更多的内容，这对于孩子以后学习写作也是非常有帮助的。
b、你培养了孩子认真思考的能力
听孩子说，并给予积极的回应，了解他所知道的，甚至可以和他一起讨论他所了解的事物，征求他的意见。
这样的过程其实是你在教他如何思考，孩子其实并不完全是一张白纸，你们的做法都会在白纸上形成倒影，影响着他前进的方向。
你越早把他当成一个有思想、有思考能力的人对待，那他会更早成为一个有头脑、有主见的人。
c、有利于家长与孩子之间形成深厚的友谊
听孩子把话说完，与孩子沟通，你会更加清楚孩子的事情。如果你还经常和他认真讨论，那你在他心目中的地位就更重要了。
遇到事情他可以找你商量，你是他可以依赖的朋友，这是他非常喜欢的。孩子有了问题或者疑惑，都会找你商量，那他叛逆的机会就会减少很多。
就如英国教育家约翰•洛克说的，你愿意孩子向你开诚布公请教一切吗？那你也应该先去这样对待他，用你自己的态度去取得他的信赖。